選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 證明石灰石中含有生石灰 | 加水溶解、過(guò)濾,濾液中滴加酚酞 |
B | 除去CO2中的少量氣體CO | 點(diǎn)燃 |
C | 將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | 加熱煮沸 |
D | 證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) | 向少量混合后的溶液中滴加酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)碳酸鈣難溶于水,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析的.
D、根據(jù)酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳酸鈣難溶于水,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,加水溶解、過(guò)濾,濾液中滴加酚酞,若酚酞溶液變紅色,說(shuō)明含有氧化鈣,故選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)提供的方案不能達(dá)到目的.
C、將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,可以采用加熱煮沸的方法,故選項(xiàng)提供的方案能達(dá)到目的.
D、酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后,生成的氯化鈉溶液顯中性,與酚酞溶液不變色;但溶液顯酸性,遇酚酞溶液也不變色;不能證明是否恰好完全反應(yīng),故選項(xiàng)提供的方案不能達(dá)到目的.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5gFe 和5gZn | B. | 10gCaCO3和5.6gCaO | ||
C. | 2.7gAl和2.4gMg | D. | 8gNaOH和9.8gCu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸 | B. | 鋅加入足量的稀硫酸中 | ||
C. | 水的電解 | D. | 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 讀取液體的體積 | C. | 塞進(jìn)橡膠塞 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含硫酸廢液用熟石灰處理后排放 | B. | 將用剩的氫氧化鈉放回原瓶 | ||
C. | 將未反應(yīng)完的鋅;厥赵倮 | D. | 添加裝置處理含一氧化碳的尾氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w | |
B. | 可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | |
C. | 中國(guó)古代字畫(huà)經(jīng)久不褪色,因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | CO和CO2都是非金屬氧化物,都能與NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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