【題目】(一)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(猜想與假設(shè))
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
(資料查閱)上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
(探究過(guò)程)
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是_____;在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的_____。
(探究結(jié)論)
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的_____,你的判斷依據(jù)是_____。
(探究反思)
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是_____(寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_____。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒(méi)有Na2SO4的上述表列信息。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由:_____。
(二)興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),試管外壁很燙,試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢?
Ⅰ.同學(xué)們作出猜想
猜想一:是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會(huì)汽化上升,在試管口_____(填物態(tài)變化名稱)成小水滴。
猜想二:是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有_____性,可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過(guò)高,試管口就會(huì)形成鹽酸小液滴。
同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口,試紙變紅,證明猜想二是合理的。
Ⅱ.小柯提出質(zhì)疑
為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶,瓶口沒(méi)有白霧,卻在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧?
小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很燙,于是猜想:白霧的形成可能與溫度有關(guān)。
他用試管取少量鹽酸,將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口,試紙不變紅;然后_____(填操作),試紙變紅。
得出結(jié)論:這種鹽酸濃度并不高,是因_____促使鹽酸形成白霧。
【答案】滴加石蕊試液會(huì)變成藍(lán)色 氫氧化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以 CO2 將生成的氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳 若滴加石蕊試液變成藍(lán)色,則不含有硫酸鈉 液化 揮發(fā) 加熱試管,將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口 放熱
【解析】
(一)[探究觀察]NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中只有氯化鈉溶液為中性,而其余的溶液都顯堿性,若溶質(zhì)不是NaCl,則石蕊試液會(huì)變成藍(lán)色;在進(jìn)行操作②滴加稀鹽酸時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,說(shuō)明不是氫氧化鈉,因?yàn)闅溲趸c和鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,故填:滴另石蕊試液會(huì)變成藍(lán)色 氫氧化鈉;
[探究結(jié)論]根據(jù)計(jì)算可以知道在20℃時(shí)飽和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=8.8%,而題目中標(biāo)注的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以這瓶試劑不可能的是碳酸氫鈉溶液,而碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以等于10%,因此可能是碳酸鈉,故填:碳酸鈉 碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以;
[探究反思](1)假設(shè)碳酸鈉成立,則碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳可以將氣體通入石灰水,石灰水變渾濁,故填:CO2 將生成的氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳;
(2)硫酸鈉溶液為中性溶液,因此若滴加石蕊試液變成藍(lán)色,則說(shuō)明不含有硫酸鈉,故填:若滴加石蕊試液變成藍(lán)色,則不含有硫酸鈉;
(二)Ⅰ、猜想一:水受熱,由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài),在試管口遇冷液化為液態(tài)的水,故填:液化;
猜想二:濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸的小液滴,故填:揮發(fā);
Ⅱ、根據(jù)猜想可知,升高溫度后,將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口觀察是否變紅色來(lái)檢驗(yàn),故填:加熱試管,將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口;
得出結(jié)論:這種鹽酸濃度并不高,是因放熱促使鹽酸形成白霧,故填:放熱。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備氫氣。請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)?/span>__(用接口處字母填寫)。
(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。
①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___;
②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是___。
(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是__。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是__(寫出一條即可)。
(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角烯(化學(xué)式為C22H14)應(yīng)用于量子計(jì)算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 三角烯屬于有機(jī)高分子化合物
B. 三角烯中含有氫分子
C. 三角烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為11:7
D. 三角烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于90%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡(jiǎn)示如下:FeS2SO2H2SO4
(1)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中將礦石粉碎以及在吸收裝置中液體由上而下形成噴霧狀的目的是_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)室模擬制硫酸時(shí)用如圖裝置吸收三氧化硫,除了達(dá)到與工業(yè)上相同的目的外,還可能考慮的因素是_____。
(3)工業(yè)上常用熟石灰來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(提示:生成物有一種是CaSO3)
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸來(lái)配制稀硫酸。稀釋時(shí),正確操作是,_____,并用玻璃棒不斷攪拌。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱_____,是一種白色固體,易溶于水,水溶液濕堿性,它受熱易分解(而Na2CO3受熱不分解),化學(xué)方程式為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.閱讀上文之后,與你熟悉的碳酸鈉的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,其pH_____7(填“>”“=”或“<”),如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)?_____.
(2)Na2CO3和NaHCO3有許多相似之處.按要求各舉一例.
物理性質(zhì)_____;化學(xué)性質(zhì)_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn) 一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但____________, 反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________ | 二氧化錳是氯酸鉀 受熱分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | ____________ | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了 兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是_____;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_____(寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊呀?jīng)明確,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象,結(jié)論:
步驟:_____.
現(xiàn)象:_____.
結(jié)論:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示的意義不正確的是:
A. 兩個(gè)氫原子:2HB. 小蘇打:NaHCO3
C. 2個(gè)銨根離子:2NH4+D. 氧化銅中氧元素顯-2價(jià):
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與其中并回答問(wèn)題。
(己知氧化鐵不溶于水,可溶于稀鹽酸,生成氯化鐵和水,溶液呈黃色)
(提出猜想)甲組:銅粉; 乙組:銅粉和氧化鐵粉末;丙組:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的_____并振蕩,若甲組猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
方案2:取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱一段時(shí)間(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所
示),停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。
若乙組或丙組猜想正確,則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束是否需要將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出,說(shuō)明原因_____。
按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到硬質(zhì)玻璃管中_____,則乙組猜想正確;等裝置完全冷卻到室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)如圖虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO:請(qǐng)從如圖(廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置_____(填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。如表列出的是1﹣18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)金屬鋰、鈉的化學(xué)性質(zhì)有相似的原因是_____。
(2)推測(cè)16號(hào)元素最高正化合價(jià)為_____。地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
(3)第三周期元素,從左到右,各原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)的遞變規(guī)律是_____。
(4)從上表我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律_____(寫一條即可)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com