A. | X、Y、Z都是有機(jī)物 | B. | X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 | ||
C. | Y中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4 | D. | X的化學(xué)式是C2H5OH |
分析 根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物X的分子為2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的C2H5OH分子,Y物質(zhì)的分子為由2個(gè)C原子和4個(gè)H原子構(gòu)成的C2H4分子,物質(zhì)Z的分子為由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為酒精分解產(chǎn)生乙烯和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH═C2H4+H2O.據(jù)此分析即可.
解答 解:根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物X的分子為2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的C2H5OH分子,Y物質(zhì)的分子為由2個(gè)C原子和4個(gè)H原子構(gòu)成的C2H4分子,物質(zhì)Z的分子為由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為酒精分解產(chǎn)生乙烯和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH→C2H4+H2O.因此:
A、X和Y是有機(jī)物,而Z是水,為氧化物,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、X的化學(xué)式為C2H5OH,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為:24:6=4:1,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、Y的化學(xué)式為C2H4;其中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是2:4=1:2,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、X的化學(xué)式為C2H5OH,故D說(shuō)法正確.
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問(wèn)題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水都是純凈物 | B. | 過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì) | ||
C. | 區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水 | D. | 水資源豐富不用節(jié)約用水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量 | |
B. | 可燃物與氧氣接觸即可燃燒 | |
C. | 可燃物與氧氣的接觸面越大,燃燒越充分 | |
D. | 燃著的蠟燭用嘴可以吹來(lái),是因?yàn)榻档土讼灎T的著炎點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com