【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方式.

（1）請(qǐng)根據(jù)下圖提供的信息,回答下列問題:

①A圖表示原子,其中X的值是_______.

②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(用字母填空).

③屬于同種元素的粒子是________(填字母序號(hào)).

（2）汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。請(qǐng)根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

①丁的化學(xué)式為_______,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是______(填元素符號(hào))。

②分析以上過程,你還能獲得的信息有________(任寫一條)。

【答案】9 BD CD N2 N、C 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變（合理均可）

【解析】

（1）①原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)數(shù)，X的值是。

②最外層電子數(shù)為8(He除外)的結(jié)構(gòu)稱為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BD。

③元素是具有相同核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同即為同種元素，故CD為同種元素。

（2）由題意和質(zhì)量守恒定律可知，一氧化碳、二氧化氮在催化劑的作用下應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)�，反�?yīng)的化學(xué)方程式是。

①丁的化學(xué)式為N2，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氮元素和碳元素，元素符號(hào)為N、C。

②由化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的質(zhì)量比為，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦（如菱鋅礦）都有著重要的用途．

Ⅰ．以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO47H2O）的流程如圖．

（1）粉碎的目的是_________．

（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸配制200g 25%的硫酸，需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_______和________，此處玻璃棒的作用是___________．

（3）物質(zhì)X是________，濾渣中含有金屬單質(zhì)有_______，除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為________．

（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是_________、冷卻結(jié)晶、_________、洗滌和低溫烘干．

（5）某溫度下，Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21：8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問題．

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件．說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____，銅片的主要作用是_____．

（2）通過實(shí)驗(yàn)2，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

（3）通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

（4）綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是_____．（填①～⑥序號(hào)）

①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起加熱的作用

②實(shí)驗(yàn)1要有通風(fēng)設(shè)備

③實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成鐵絲

④實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

水

氧化鈣

溶液的溫度

B

水

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情祝下,銅和稀硫酸不反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中,同時(shí)加入X再加熱,可以發(fā)生如下反應(yīng):。下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)后溶液會(huì)由藍(lán)色變?yōu)闊o色

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D.反應(yīng)物X的化學(xué)式是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來,多次發(fā)生煤礦瓦斯燥炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事的“頭號(hào)殺手”。

（1）瓦斯的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（2）礦井下瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外,還因?yàn)?/span>_________.

（3）檢測(cè)人員抽取了某礦井氣體樣品X,X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種。為了確認(rèn)氣體X的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究裝置(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收):

①為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)管序號(hào)是a→_______.

②若裝置I中無明顯變化,裝置Ⅲ增重3.6g,裝置Ⅳ增重2.7g,則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是________(填化學(xué)式).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 （ ）

A. 在一定壓強(qiáng)下，氧氣在水中溶解度

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

D. 向一定量的稀硫酸溶液中插入鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入集氣瓶中

B

鑒別和

分別點(diǎn)燃，觀察火焰的顏色

C

鑒別硫酸銨固體和硫酸鈉固體

加入熟石灰研磨

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Cu和Ag分別放入溶液中

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】參考KNO3的部分溶解度，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)操作（每步均充分溶解）。下列說法不正確的是( )

溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

KNO3的溶解度（g）

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

A.KNO3的溶解度受溫度變化影響大

B.在實(shí)驗(yàn)操作過程中只有A是飽和溶液

C.實(shí)驗(yàn)操作B到C過程中有晶體析出

D.實(shí)驗(yàn)操作中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B

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