6．下列有關水的敘述中，不正確的是（　�。�
A．加入肥皂水可以降低水的硬度B．水是由水分子構成的一種氧化物
C．水汽化時分子間隔發(fā)生了變化D．水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

分析 A、根據(jù)用煮沸的方法可以降低水的硬度進行解答；
B、根據(jù)水是由水分子構成的一種氧化物進行分析；
C、根據(jù)水汽化時分子間隔發(fā)生了變化進行分析；
D、根據(jù)水的用途判斷．

解答 解：A、用煮沸的方法可以降低水的硬度，而用肥皂水能區(qū)別該水是否是硬水，故A錯誤；
B、水是由水分子構成的一種氧化物，故B正確；
C、水汽化時分子間隔變大，故C正確；
D、水是最常用溶劑，能溶解多種物質(zhì)，故D正確．
故選：A．

點評 本水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”，下列說法正確的是（　�。�
A．水中Ca2+、Mg2+增多導致水體富營養(yǎng)化
B．利用吸附的方法，可將硬水轉化成軟水
C．廢舊電池回收利用，可減輕水體污染
D．用漫灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學中有許多“相等”，下列有關“相等”的說法錯誤的是（　�。�
A．酒精和水混合前后的總體積一定相等
B．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C．原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
D．化合物中各元素的正價總數(shù)與負價總數(shù)一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度明顯升高物質(zhì)的是（　　）
A．氯化鈉B．氫氧化鈣C．硝酸銨D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．朝陽區(qū)化學興趣小組在實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱裝置制取氧氣．試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．實驗結束，將試管內(nèi)剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，同時得到氯化鉀溶液100g．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g29.024.219.419.4
請回答：
（1）反應共制得氧氣9.6g．
（2）計算所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下是物質(zhì)之間的轉化關系：H2$\stackrel{CuO}{→}$H2O→Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CO2．其各步轉化的基本反應類型從左到右依次是（　　）
A．化合、分解、置換、復分解B．置換、化合、復分解、分解
C．復分解、化合、分解、置換D．分解、置換、化合、復分解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對水的認識正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水對身體有益
B．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關水的說法中不正確的是（　�。�
A．鑒別硬水和軟水可以用肥皂水
B．食鹽、蔗糖溶于水后，所得溶液中溶質(zhì)均以分子形式存在
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．增大壓強或降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．當今社會保護和改善環(huán)境引起了人們的高度重視，下列措施不利于保護和改善環(huán)境的是（　　）
A．工業(yè)廢氣達標釋放B．大量使用農(nóng)藥、化肥
C．提倡綠色出行D．垃圾分類回收

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