【題目】如圖1所示是實驗室制取氣體的裝置,請回答:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①;②
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若用D裝置來收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進入.
(3)在實驗室里,二氧化碳常用與反應(yīng)來制。粢刂品磻(yīng)速率和節(jié)約藥品,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號).
(4)①用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g 10%的鹽酸,除了用到膠頭滴管、玻璃棒和和量筒外,還需補充的一種儀器是
②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.
請在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容.

【答案】
(1)試管,長頸漏斗
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,a
(3)C
(4)燒杯
【解析】解:(1)①是試管,②是長頸漏斗;所以答案是:試管;長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;如果用C裝置來收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣的密度大,則氣體從a端進入;所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑;a;
(3)裝置C通過注射器可以控制藥品的加入速率,達到了節(jié)約藥品的目的;所以答案是:C;
(4)①稀釋溶液需要用到燒杯;所以答案是:燒杯;

②配制好的溶液標(biāo)簽需要標(biāo)注溶液的名稱及其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),所以答案是:
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】兩位同學(xué)幫助老師整理實驗室時,在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
(1)【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
【猜想1】甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

黑色粉末不溶解,沒有氣體產(chǎn)生.

A粉末一定不是

②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

B粉末是氧化銅.


(2)【反思與拓展】
將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖),觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實驗結(jié)束時,先將導(dǎo)管移出,再熄滅酒精燈的原因是
乙同學(xué)的猜想正確.

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【題目】酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),這是因為酸中含有大量的

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【題目】2018年世界環(huán)境日,中國的主題是美麗中國,我是行動者”,旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè),攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是()

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