17．下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗氣體是否為CO2將氣體通入盛有澄清石灰水的試管中
B鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
C除凈CO中少量的CO2將氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：A、將氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，澄清的石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，故選項實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、石灰水和NaOH溶液均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，分別生成氯化鈣和水、氯化鈉和水，均無明顯變化，不能鑒別，故選項實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，但氫氧化鈣的溶解度很小，吸收效果差，不一定能除凈CO中少量的CO2，應(yīng)選用足量的氫氧化鈉溶液，故選項實驗方法不一定能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，銀不與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)，銀的金屬活動性比銅弱，即鋅＞銅＞銀，故選項實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：AD．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯誤的是（　�。�
A．我國化學(xué)家侯德榜在工業(yè)制燒堿的研究中取得了巨大成就
B．拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
C．湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的
D．俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)?dāng)時已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序，制得了第一張元素周期表

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�
A．向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鉀溶液
B．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
C．等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
D．向硫酸和硫酸銅混合溶液加入氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請?zhí)顚懴铝锌崭裼没瘜W(xué)方程式表示：
①水在通電作用下的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．10℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．20℃時，將10g甲物質(zhì)加入50g水中，得到60g溶液
D．甲中混有少量的乙，提純甲采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．圖中，甲是相對分子質(zhì)量為16的有機(jī)物，乙是最常見的溶劑，丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．甲的化學(xué)式CH4．②和③的化學(xué)方程式分別為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．丙的一種用途是滅火（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實驗室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答：

①實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫（原因是鹽酸易揮發(fā)）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置B、C除去；
②實驗中可采用E、F裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是氫氣比空氣輕，防止逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba（NO3）2溶液混合來驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

（1）要達(dá)到實驗?zāi)康�，不需要做的一個實驗是AB（填序號）．
（2）上述C實驗（填序號）中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象：為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，后加稀硫酸；
（3）Ba（NO3）2溶液能與稀硫酸反應(yīng)，是因為反應(yīng)中有沉淀生成；
（4）寫出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖為實驗室制取氣體常用的裝置．根據(jù)要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶；b鐵架臺．
（2）實驗室常用裝置A和C （填裝置標(biāo)號）制取并收集所需的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）石蕊是常用的酸堿指示劑．圖E中①④是用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③是用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實驗時往裝置E中緩緩?fù)ㄈ薈O2，則裝置E中棉球變成紅色的先后順序是④① （用序號表示），涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3．

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