【題目】螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路。 這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種。對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O．下面對(duì)該信息素的說(shuō)法中正確的是（　�。�

①該信息素由C、H、O三個(gè)元素組成的

②該信息素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10：18：1

③該信息素（C10H18O）是由10個(gè)碳原子18個(gè)氫原子1個(gè)氧原子構(gòu)成

④該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的。

A. ②、④ B. ①、③ C. ①、④ D. ②、③、④

【答案】A

【解析】

①元素只有種類，沒(méi)有數(shù)目，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

②由化學(xué)式可知，該信息素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10：18：1，選項(xiàng)正確；

③該信息素的一個(gè)分子是由10個(gè)碳原子18個(gè)氫原子1個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

④該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的，選項(xiàng)正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

(1)黃銅片(銅鋅合金)與銅片互相刻劃時(shí)，在_______的表面可留下劃痕；將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是________；涉及的化學(xué)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為____________；

(2)鐵生銹是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；

(3)向AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量Fe粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中一定含有______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

（1）現(xiàn)有H、C、N、 O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分________；

②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體_________；

③能供給呼吸的氣體___________；

④人體中含量最多的物質(zhì)_______。

（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由____________構(gòu)成（選填“分子”、“原子”、“離子”）。

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的__________性。

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是______________。

④以利用廚房中的__________清洗水壺中的水垢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體產(chǎn)生了興趣，他們想根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究：

（提出問(wèn)題）該瓶藥品是否變質(zhì)？

（查閱資料）氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)成為碳酸鈣，其反應(yīng)方程式為__________。

（猜想假設(shè)）已經(jīng)變質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）他們?nèi)∩倭抗腆w于試管中，向試管中滴加足量稀鹽酸，觀察到_________現(xiàn)象，證明固體中含有碳酸鈣，已經(jīng)變質(zhì)。

（獲得結(jié)論）該瓶藥品已經(jīng)變質(zhì)。

（反思評(píng)價(jià)）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，藥品變質(zhì)由于需要一個(gè)過(guò)程，變質(zhì)程度可以分為兩種情況：一是部分變質(zhì)，二是_________。

經(jīng)過(guò)討論，他們又將適量固體于試管中，加入適量水溶解后，向上層清液體加入無(wú)色酚酞試液，觀察到________現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：氫氧化鈣部分變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去雜質(zhì)是化學(xué)常用的分離方法。下列除雜質(zhì)的試劑與操作方法有不正確的是（ ）

序號(hào)

括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

所選試劑或方法

操作步驟

A

Cu粉(Zn粉)

稀鹽酸

①加足量稀鹽酸，②過(guò)濾

B

CO2(CO)

燃燒法

點(diǎn)燃一氧化碳

C

FeSO4(CuSO4)

Fe粉

①加足量鐵粉，②過(guò)濾

D

KNO3(CaCO3)

H2O

足量水，②過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋：

（1）金剛石很硬而石墨很軟,原因是__________；

（2）活性炭作為家用冰箱除味劑,是因?yàn)樗哂?/span>___________作用；

（3）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的______________________；

（4）欲點(diǎn)燃?xì)錃?做氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),在點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾?/span>_________________；

（5）造成煤氣中毒的氣體是______________；

（6）人呼出的氣體中增多的成分為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅游，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，你認(rèn)為最為合理的實(shí)驗(yàn)方案是

實(shí)驗(yàn)人

實(shí)驗(yàn)方案

小敏

一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度．

小英

第一天涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度．

小玲

在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己的不涂．一天后，比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度．

小紅

手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度．

A. 小敏 B. 小英 C. 小玲 D. 小紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題：

（1）空氣中體積含量為21%的氣體________；（2）地殼中含量最多的金屬元素________；（3）兩個(gè)氮原子_______ ；（4）三個(gè)水分子________ ；（5）兩個(gè)氫氧根離子________ ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的________作用。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。

（3）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防________。

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（5）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入___________可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案