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(2012?常州)古代“銀針驗毒”的原理是:4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,X的化學式為( 。
分析:根據質量守恒定律進行分析.在化學變化前后原子的種類、數目不變,根據反應的化學方程式,推斷反應中生成物X的分子構成,根據分子的構成確定X物質的化學式.
解答:解:由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判斷反應前后Ag、H、S、O四種原子的個數分別為:
         反應前      反應后
Ag原子    4             0
H原子     4             4
S原子     2             0
O原子     2             2
根據化學變化前后原子的種類、數目不變,可判斷物質X的2個分子中含4個Ag原子、2個S原子,則每個X的分子由2個Ag原子、1個S原子構成,則物質X的化學式為Ag2S;有以上推斷可知:
A、X的化學式不是AgS,故A錯誤;
B、X的化學式不是Ag2O,故B錯誤;
C、X的化學式應是Ag2S,故C正確;
D、X的化學式不是Ag2O2,故D錯誤.
故選C.
點評:根據化學變化前后原子的種類、數目不變,由反應的化學方程式,可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?常州)英國為迎奧運建造的“哈伯泡泡塔”高115m,使用了1400t鋼鐵,堪稱英國最大的公共藝術建筑,鋼鐵屬于(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?常州)下列屬于非金屬元素的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?常州)某研究性學習小組利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究實驗.步驟如下:
①檢查裝置氣密性,加入鋅粒和稀硫酸;
②關閉K2、打開K1,待氣泡連續(xù)均勻產生,立即關閉K1、打開K2,并開始計時;
③待丁中收集到10mL水,結束計時;
④換不同溶質質量分數、不同體積的稀硫酸,與質量相同的同一種鋅粒重復上述實驗;
⑤將每次實驗的數據記錄于下表:
硫酸用量(mL) 40 40 20 20 20 10 10
硫酸的溶質質量分數(%) 9.8 39.2 9.8 19.6 39.2 19.6 39.2
收集所用時間 4′03 1′36 4′12 3′30 1′40 3′42 1′48
(1)寫出乙中反應的化學方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;
(2)該實驗的目的是:
探究溶液的溶質質量分數對反應速率的影響
探究溶液的溶質質量分數對反應速率的影響
;
(3)上述實驗證明:
硫酸的溶質質量分數
硫酸的溶質質量分數
對該反應中氫氣產生的速率有顯著影響;
(4)若要快速制取大量氫氣,可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液,但加入的量不可過多,原因是:
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?常州)下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 40 60 80 100
KNO3的溶解度(g) 13.3 20.9 31.6 63.9 110 169 246
NaCl的溶解度(g) 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
(1)現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物,某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl(操作過程中不考慮額外的水損失).
①向混合物中加入適量水,加熱溶解;
②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮;
③將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥.
A.步驟②中,為確保沒有晶體析出,溶液中至少要保留
50
50
g水;
B.步驟③中,最多可得到KNO3晶體
112.55
112.55
g;
C.根據上述實驗可概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步驟:
加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→
降溫
降溫
→過濾→洗滌→干燥;
D.洗滌時,應選用少量
冷水
冷水
(選填“熱水”或“冷水”).其目的是:
防止溫度高硝酸鉀又溶到水中
防止溫度高硝酸鉀又溶到水中
;
(2)除去NaCl中少量KNO3的一種方法是:將NaCl和KNO3的混合物置于適量水中,加熱,攪拌,待KNO3全部溶解,趁熱過濾,將過濾所得的NaCl晶體進行洗滌和干燥.上述方法中,趁熱過濾的目的是:
溫度高硝酸鉀的溶解度大,不會析出
溫度高硝酸鉀的溶解度大,不會析出
;
(3)取23.4gNaCl和40.4gKNO3,加70g水,加熱溶解.在100℃時蒸發(fā)掉50g水,維持該溫度過濾,得到的晶體質量為
15.44
15.44
g;將濾液冷卻至10℃,充分結晶,寫出析出的晶體的化學式:
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3

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