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【題目】課本中的圖表、數據等可以提供很多信息。下面有關的說法不正確的是

A．根據相對分子質量可比較相同狀況下氣體的密度大小

B．根據金屬活動性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應能否發(fā)生

C．根據某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內中子的數目

D．根據溶解度曲線圖，可確定從溶液中析出晶體的方法

【答案】C

【解析】

試題分析：根據相對分子質量可比較相同狀況下氣體的密度大小，根據金屬活動性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應能否發(fā)生，根據某元素的原子結構示意圖可判斷該元素原子核內質子的數目，根據溶解度曲線圖，可確定從溶液中析出晶體的方法，故選Ｃ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為什么在鐵絲前系一根火柴？為什么要繞成螺旋狀？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一塊灼熱的木炭放入充滿氧氣的密閉容器中，待反應停止后（ ）

A．該容器內氣體可能會毒死小動物

B．該容器內氣體一定會使小動物窒息而死

C．注入足量石灰水，石灰水不渾濁

D．注入石灰水，石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗，同時將針筒內全部液體迅速注入容器中，實驗內容如下表所示。

實驗編號

容器I

針筒I

容器II

針筒II

紅墨水液面位置

a

二氧化碳（充滿）

10mL澄清石灰水

二氧化碳（充滿）

10mL水

保持左高右低

b

0.55g鋅

15mL鹽酸

0.24g鎂

15mL鹽酸

（1）實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平。容器I、II體積相同，裝置氣密性良好。

（2）實驗a中，容器I內產生的現象是_____________________________。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因____________________________________________________________(用化學方程式表示)。

（3）實驗b中，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數相同，產生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“II”)。

（4）紅墨水的位置變化情況是_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現象的描述中，錯誤的是

A．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出

D．向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質為氯化鈉）中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：

①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；

②向三個燒杯中分別加入一定質量氯化鈣溶液；

③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體。

實驗所得數據見下表，請你分析并進行有關計算：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入氯化鈣溶液的質量（g）

50.0

110.0

150.0

白色固體的質量（g）

5.0

10.0

10.0

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？(結果精確到0.1%)

（2）求所加入的氯化鈣溶液的溶質質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】媒體曝光浙江“蘇泊爾”不銹鋼鍋具存在錳含量超標等質量問題。錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用，錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是

A．Mn + H2SO4====MnSO4+H2↑ B．Mg + MnSO4====MgSO4+ Mn

C．Fe + MnSO4====FeSO4+ Mn D．Mn + CuSO4====MnSO4+ Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提高安全意識，是順利完成化學實驗的保障。下列說法中，不正確的是( )

A．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液

B．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C．稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中

D．在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用化學符號填空。

（1）氦氣 ；（2）3個氮分子____________；（3）2個硫酸根離子_________。

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