14．現(xiàn)有以下五種物質(zhì)：小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮?dú)�，根�?jù)下列要求用化學(xué)式填空：
（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是N2；　
（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3；
（3）可作干電池電極的是C；　　　　　　　　
（4）可作燃料，其主要成分是CH4；
（5）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素Al．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋用于防腐，其化學(xué)式為：N2．故填：N2；
（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于焙制糕點(diǎn)；故填：NaHCO3；
（3）石墨具有導(dǎo)電性，可做干電池的電極；故填：C；
（4）天然氣的主要成分是甲烷，具有可燃性，可作燃料；故填：CH4；
（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，組成的單質(zhì)是金屬鋁；故填：Al．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      測(cè)定溶液pH		B．
量取3.5mL液體
C．D．
    制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)，不能立即開(kāi)燈
C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D．海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，但以它為燃料可能會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．結(jié)合圖1，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）將圖1中帶標(biāo)號(hào)的化學(xué)儀器名稱寫在橫線上：
①酒精燈  ②試管  ③集氣瓶  ④水槽
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A；收集裝置為D或F．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）過(guò)氧化氫也能在一定條件下較快地生成氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制�。贐裝置上安裝一長(zhǎng)頸漏斗的原因是方便隨時(shí)添加雙氧水，寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）小李在學(xué)習(xí)了有關(guān)氫氣的性質(zhì)后，通過(guò)查閱資料得悉：氫氣可以由固態(tài)金屬鋅與稀硫酸[H2SO4]在常溫下反應(yīng)制得，同時(shí)生成硫酸鋅[ZnSO4]．如果小李用上述藥品制備氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B；若要收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的裝置為E．
（5）小海提出實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置也能得到氫氣，同時(shí)也能收集到氧氣．則A試管中收集到的是氫氣，證明B試管中氣體的方法為用帶火星的木條放在試管內(nèi)，復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；請(qǐng)你幫小海寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）汽車方便了人們的出行，目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，各種代用燃料得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）
（2）我國(guó)高鐵技術(shù)目前處于世界領(lǐng)先水平，鐵路建設(shè)中使用的材料有：①石子，②鋼筋混凝土，③鋼鐵，④鋁合金等，其中屬于金屬材料的是③④（填序號(hào)），科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．
（3）汽車自燃可用車載滅火器撲滅，或者控制火情，市面上99%的車載滅火器是干粉滅火器，干粉滅火器滅火的原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確是（　�。�
A．該反應(yīng)中元素化合價(jià)一定改變B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C．生成物一定屬于氧化物D．乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)
B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X+3O2═2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4
C．一氧化碳是發(fā)生煤氣中毒的元兇
D．實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用
（3）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢．
（5）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體．如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是MgSO4溶液和
CuSO4溶液．
（3）生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出防止鐵生銹的一種方法是涂油．

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同步練習(xí)冊(cè)答案