【題目】化學實驗室有失去標簽的鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鉀、硝酸鋇、硫酸鈉五瓶無色溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗,其部分現(xiàn)象如下:
A + C→白色沉淀;C + D→白色沉淀;A + B→產(chǎn)生氣體;A + E→無現(xiàn)象。
(1)寫出溶液C 中溶質(zhì)的化學式____________。
(2)寫出溶液A 與B 反應的化學方程式_______________。
(3)溶液C 與D 反應的基本反應類型為_____________。
【答案】Ba(NO3)2 復分解反應
【解析】
A+B→產(chǎn)生氣體,鹽酸和碳酸鉀溶液反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,則AB是鹽酸和碳酸鉀中的一種;A+C→白色沉淀,A+E→無現(xiàn)象,鹽酸與氫氧化鈉、硝酸鋇、硫酸鈉溶液混合均無明顯變化,碳酸鉀溶液與硝酸鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀,則A是碳酸鉀溶液,B是鹽酸,C是硝酸鋇溶液;由C+D→白色沉淀,則D是硫酸鈉溶液,E是氫氧化鈉溶液。
由分析可知(1)溶液C是硝酸鋇溶液,溶質(zhì)是硝酸鋇,其化學式為Ba(NO3)2;
(2)溶液A與B反應,即鹽酸和碳酸鉀溶液反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,反應的化學方程式為K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
(3)溶液C與D反應,即硫酸鈉與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>
(1)寫出圖中儀器名稱:④____,⑥_____。
(2)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是____(儀器填序號),該反應的化學方程式為_____。
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是____。
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì),他用序號③⑤組合收集氧氣,實驗完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_____。
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積,其中水面上放一層植物油的目的是_____。實驗結(jié)束后,量筒中水的體積為0.44L,則需要質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸____g。(實驗條件下,CO2的密度約為2.0g/L)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( 。
A. 向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水
B. 向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液
C. 溫度不變,向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
D. 向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。如圖是兩種氮肥標簽的一部分。請根據(jù)圖中信息回答下列問題。
(1)兩種化肥屬于_________肥,具有促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,如果缺乏此化肥,會導致葉色發(fā)_______。
(2)從標簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是______(填字母序號);
A易溶于水 B受熱易分解 C有揮發(fā)性
(3)兩種化肥中不能與熟石灰混合使用的是_________,因為會發(fā)生________而減低肥效。
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【題目】在化學實驗探究課上,化學老師交給化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反應 | 無 |
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4;猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2;猜想Ⅲ:只含有_____;猜想Ⅳ:含有Na2SO4、NaNO2、NaCl。
(4)進行探究
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色試管2:無明顯現(xiàn)象 | 一定有_____ 一定沒有_____ |
步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有_____ |
(5)實驗,猜想_________成立;
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學方程式____________;
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、過濾、_____結(jié)晶。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加 入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 實驗時紅磷一定要足量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )
A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定
B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法
C. 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足
D. 實驗結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
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【題目】“化學棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發(fā)生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是
A. B. C. D.
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)①實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為__________。
②用大理石和稀鹽酸制備CO2時,能作為發(fā)生裝置的是A或B,與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點是便于在反應過程中________________________。
③選用F裝置收集CO2時,驗滿方法是:____________________。則氣體已滿.
(2)若在實驗室用C作為制備氧氣的發(fā)生裝置,可采用的藥品是________________。并寫出該反應的化學方程式_________________________________。
(3)選用G裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是______________(填序號).
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時,等到氣泡連續(xù)且均勻放出,再將導管口移入集氣瓶
③收滿氣體后,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
(4)實驗室常用D裝置來制備氯氣(Cl2),推測其反應物可能是___________。(填序號).
①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳
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