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將8g氧化銅放入試管里，通入氫氣后加熱片刻，冷卻，稱量反應后固體物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)較反應前減少了1.4g，則試管里剩余物質(zhì)是（　　）

A、純凈物	B、混合物
C、有6g銅	D、有1g氧化銅

考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,純凈物和混合物的判別

專題：有關化學方程式的計算

分析：根據(jù)氫氣與CuO反應的化學方程式，可推斷出反應前后固體質(zhì)量減少量為氧化銅中氧元素質(zhì)量；根據(jù)氧化銅的化學式，由氧元素質(zhì)量計算反應消耗氧化銅的質(zhì)量及生成銅的質(zhì)量；據(jù)此判斷剩余固體物質(zhì)的組成．

解答：解：參加反應氧化銅中氧元素的質(zhì)量即固體減少的1.4g，參加反應氧化銅的質(zhì)量=1.4g÷

×100%=7g，則反應后生成銅的質(zhì)量=7g-1.4g=5.6g；
剩余固體中氧化銅的質(zhì)量=8g-7g=1g；則剩余固體為1gCuO與5.6gCu組成的混合物；
答案：BD

點評：分析得出固體質(zhì)量減少的質(zhì)量即為參加反應氧化銅中氧元素質(zhì)量，此為解答本問題的基礎．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時忘記加入二氧化錳

；
（2）做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，沒有將細鐵絲繞成螺旋狀

；
（3）用氯酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，然后將導氣管從水槽中取出

．

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)分別在氧氣（或空氣）中燃燒都產(chǎn)生白色固體的是（　�。�

A、木炭和蠟燭	B、鐵和鎂
C、鎂和磷	D、鐵和硫

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的變化不能通過反應一步實現(xiàn)的是（　�。�

A、CuCl₂→Cu（OH）₂

B、CuO→Cu（OH）₂

C、AgNO₃→AgCl

D、Ba（OH）₂→BaCl₂

科目：初中化學 來源： 題型：

下面四位同學用連線的方法對所學知識進行了整理，其中完全正確的是（　�。�

A．小芳認為，物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的．如：	B．小軍認為，某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似，是由于它們的組成中含有相同的離子．如
	酸類----含有相同的H⁺ 堿類----含有相同的OH^- 鹽類----都含有H⁺和OH^-
C．小浩搜集資料發(fā)現(xiàn)，生活中人們常通過下列途徑補充人體必需的營養(yǎng)元素．如：	D．小琪認為，有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異，會使性質(zhì)發(fā)生很大變化．如：