在日常生活中下列做法正確的是( )

A .衛(wèi)生間的大理石地面有污漬，可以用潔廁凈清除

B.自來水可以不經(jīng)過煮沸消毒直接用于洗滌衣物

C.油鍋內(nèi)的油著火可以用水滅火

D.用亞硝酸鈉代替食鹽炒菜

D 【解析】A、衛(wèi)生間的大理石主要成分是碳酸鈣，潔廁凈顯酸性，會發(fā)生化學反應，不可以用潔廁凈清除，錯誤；B、自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，可以直接用于洗衣服，正確；C、油鍋內(nèi)的油著火可以用鍋蓋蓋滅，不能用水滅火，要用鍋蓋蓋滅，錯誤；D、因為亞硝酸鈉有毒，含有工業(yè)鹽的食品對人體危害很大，有致癌性，故不能用亞硝酸鈉代替食鹽炒菜，錯誤。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級招生統(tǒng)一文化模擬考試化學試卷 題型：單選題

某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

C 【解析】由題意可知，某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，由質(zhì)量守恒定律和反應的微觀示意圖可知，生成物是二氧化碳和氮氣；反應的化學方程式是：2NO2+4CO4CO2+N2；A、由方程式可知，生成物中的丁是氮氣，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、丙二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、由反應的化學方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：4=1：2...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學試卷 題型：單選題

某同學為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設計如圖試驗流程：依據(jù)流程設計，下面對物質(zhì)①②的選擇合理的是（　�。�

A. ①稀硫酸 ②硫酸銅 B. ①稀鹽酸 ②硫酸鋅

C. ①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵 D. ①稀硫酸 ②氯化鎂

A 【解析】A、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應，而銅和銀不與酸反應，故酸，銀不能將硫酸銅中的銅置換出來，可知銅比銀活潑，正確； B、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應，而銅和銀不與酸反應，故酸，銅和銀都不與硫酸鋅反應，不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤； C、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應，而銅和銀不與酸反應，故酸，銅和銀都不能與硫酸亞鐵反應置換出鐵，故不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯誤的是(    ) 

A. A                  B. B           C. C                      D. D

B 【解析】A、氯化鈉是配制生理鹽水的鹽，正確；B、碳酸鈣含有鈣元素，且對人體無害，可以用于補鈣，而石灰石常用于建筑材料，錯誤；C、石灰漿涂刷樹木用于防凍和殺蟲，正確；D、銅具有導電性，可做導線，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

安順盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）等多種成分。茶樹適宜在pH為5～6的土壤中生長。下列說法不正確的是：

A．茶氨酸由碳、氧、氧、氮四種元素組成

B．茶樹不宜在堿性土壤中生長

C．一個茶氨酸分子中含有3個氧原子

D．茶葉中的鋅、硒指單質(zhì)，茶氨酸屬于有機物

D 【解析】A．由化學式可知茶氨酸由碳、氧、氧、氮四種元素組成；B．茶樹在pH為5～6的土壤中生長。為酸性。溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；C．化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個茶氨酸分子中含有3個氧原子；D．茶葉中的鋅、硒指元素，除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。茶氨酸屬于有機物選D

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：綜合題

某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關問題，進行了如下 探究：

I：(1)甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應，設計并完成了如圖 1 所示實 驗，則 X 溶液是_____。

(2)乙同學用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié) 果如圖 2 所示。通過分析可知，稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應會_____(填“放

出”或“吸收”)熱量。30s 時，溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學式)。

II：丙同學為了驗證上述實驗，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)原因用化學方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，丙同學設計了如圖 3 所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。

（實驗步驟）

①按如圖 3 連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；

②關閉 K1 和 K2，向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對實驗的影響)；

③打開 K2，向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸，直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止；

④打開 K1 關閉 K2，通入一段時間空氣，至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）

①A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④，則測定結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

③利用實驗數(shù)據(jù)，計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 5.3%。

（實驗反思）

①有同學提出，圖 3 裝置不變，可以分別稱量裝置 C 反應前后的質(zhì)量，其差量為裝置 B 中 反應生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你是否同意該同學的意見?_____(填“同意”或“不同意”)請說明理由_____。

②下列各項措施中，能提高測定準確度的是_______________(填字母)

A．緩緩滴加稀鹽酸

B．在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C．在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

酚酞溶液 放出 NaOH和HCl 2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O 除去空氣中的二氧化碳 偏小 ①不同意 Ba(OH)2溶液吸收鹽酸中揮發(fā)出的HCl氣體或氣流帶走Ba(OH)2 溶液中的水蒸氣，都會導致 Ba(OH)2 增重測定不準確 A 【解析】本題考查了中和反應和測定物質(zhì)的組成。根據(jù)實驗目的和實驗原理進行分析。 I 、(1) 氫氧化鈉溶液遇酚酞溶液呈紅色，氫氧化鈉...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列 4 個圖像能正確反映對應變化關系是( )

A

B

C

D

向一定量稀硫酸中加 入 NaOH 溶液

濃硫酸長期暴露在空 氣中

向一定量的硫酸溶液 中逐滴滴入氫氧化鋇 溶液至過量

相同條件下，加熱質(zhì)

量相等的兩份固體，a 為氯酸鉀和二氧化錳 的混合物，b 為氯酸 鉀

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、在反應開始時，稀硫酸、NaOH溶液中都含有水，混合溶液中水的質(zhì)量不可能為0，錯誤；B、濃硫酸長期暴露在空氣中，吸收空氣中的水，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，但不能為0，錯誤；C、硫酸與氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和水。向一定量的硫酸溶液中逐滴滴入氫氧化鋇 溶液，溶液中的可自由移動的離子數(shù)目不斷減少，導電性逐漸減弱，恰好完全反應時，溶液中幾乎沒有可自由移動的離子，導電性為0，氫氧化鋇過...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學期第一次統(tǒng)一考試化學試卷 題型：推斷題

A﹣H是九年級化學常見的物質(zhì)，根據(jù)它們?nèi)缦碌霓D(zhuǎn)化關系，請完成下列各題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A__________；D_________；溶液I中溶質(zhì)__________；

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：①E→G：_______________________________________；

②G→D：___________________________________________。

A C ； D Cu ； 溶液I中溶質(zhì) H2SO4 ( HCl ) 。 Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2 ； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 。(硝酸銅、氯化銅均可) 【解析】（1）A與B能生成D，黑色粉末G與藍色溶液H也能生成D，故D是金屬銅，黑色粉末可以由氧化鐵制得，故黑色粉末是鐵，則C是二氧化碳，A是碳，B是氧化銅，鐵能與I溶液反應生成氫氣，故I溶液是酸，可以是硫酸，也可你...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

通過一步化學反應實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

CO2

Na2CO3

CaCO3

B

CuO

Cu(NO3)2

Cu(OH)2

C

HCl

BaCl2

NaCl

D

Mg

MgO

MgCl2

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，可生成碳酸鈉；碳酸鈉和氫氧化鈣反應，可生成碳酸鈣。B.氧化銅和硝酸反應，生成硝酸銅；硝酸銅不可一步生成氫氧化銅。C.鹽酸和氫氧化鋇溶液反應，生成氯化鋇；氯化鋇和碳酸鈉反應，生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。D.鎂和氧氣反應，生成氧化鎂；氧化鎂和鹽酸反應，生成氯化鎂。

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