探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
(1)由該實驗得出,可燃物燃燒的另外兩個條件是: 、
(2)實驗中使用了銅片,主要是利用銅的什么性質?
(1)接觸空氣(或氧氣),溫度達到著火點 (2) 導熱性(或物理性質)
【解析】
試題分析:(1)觀察圖示可知,銅片上的白磷燃燒,水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒;紅磷和白磷都具有可燃性,銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸,并且熱水的溫度使其達到著火點;紅磷的著火點高,雖然與氧氣充分接觸,但達不到著火點仍不能燃燒;水中的白磷雖達到著火點,但不與氧氣接觸,同樣不能燃燒;所以對于可燃物來說,燃燒的另外條件是:與氧氣或空氣充分接觸;溫度達到著火點;
(2)銅片有很好的導熱性,可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷,使其達到著火點燃燒。
考點:燃燒的條件與滅火原理探究;金屬的物理性質及用途
科目:初中化學 來源:2013-2014學年湖北省襄陽市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室要配置100g24.5%的稀硫酸,需要取 g 98%的濃硫酸倒入 g水中,并不斷用玻璃棒攪拌。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省駐馬店市九年級上學期期末素質測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,但是性質上有很大的差異,這是因為 ,鋼鐵制品在生活中用途廣泛,但卻易生銹,寫出一種防止鐵鍋生銹的做法 。
(2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣重表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,為什么?
(3)為了探究X、Y、Z三種固體金屬的活動性,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產生氫氣,X無變化,將X和Z浸入硝酸銀溶液中X表面有銀析出而Z無變化。根據以上事實回答:
①X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.X Y Z B.Y X Z C.Z X Y D.X Z Y
②寫出金屬X的化學式
(4)銅以及銅合金的應用有著悠久的歷史,F(xiàn)有黃銅(銅、鋅合金)20g,放入燒杯中,加入50g的稀鹽酸,恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的質量為69.6g。請計算黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省駐馬店市九年級上學期期末素質測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖(化學式為C6H12O6)是糖類的一種,能被人體直接吸收,根據此化學式,下列說法中錯誤的是
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成
B.葡萄糖的相對分子質量是180
C.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比是6:1:8
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是康康同學配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的部分操作步驟。
(1)康康同學的操作中共有 (填數(shù)字)處錯誤,請你任選擇一處說明其錯誤的原因。
(2)除了上圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器? 。
(3)上述錯誤操作將導致所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)較理論值 (填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應中,不屬于置換反應的是
A.Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
B.3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2
C.2Na+2H2O=2NaOH + H2 ↑
D.2C+ Fe3O4 3Fe + 2CO2↑
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
反應MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑常用于實驗室制取氯氣。 該反應的反物和生成物中,不存在的物質種類是
A.單質 B.氧化物 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河南省河南省鶴壁市中考學業(yè)考試第一次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“莊稼一枝花,全靠肥當家”;瘜W肥料與傳統(tǒng)農家肥配合使用,對促進農作物增產、解決糧食
短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是
A.硝酸銨NH4NO3 B.磷酸二氫銨NH4H2PO4
C.尿素CO(NH2)2 D.碳酸氫鉀KHCO3
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學方程式書寫正確的是
A.Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
B.Cu + O2CuO
C.2Fe + O22FeO
D.4P+5O22P2O5
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