【題目】宏觀是外在表現(xiàn),微觀是內(nèi)部結(jié)構(gòu),符號(hào)是表示方法在這三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)從圖A中可知,硒原子的核外電子數(shù)為_____________。

2BE 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于同種元素的是_____________,圖中的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1 價(jià)的是_____________。(填寫字母序號(hào))

3)汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化器可以減少有害氣體的排放,該反應(yīng)的微觀過程可以用下圖表示:

已知丁是一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_____________(填元素符號(hào)),在該反應(yīng)中,____________ (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)。

【答案】34 BD C 2CO2NO2CO2N2 C NO

【解析】

A表示硒元素;B表示氯原子;C表示鈉原子;D表示氯離子;E鎂離子;

1)從圖A中可知,硒原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=34。

2BE 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于同種元素的是BD,因?yàn)楹邢嗤馁|(zhì)子數(shù);圖中的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1 價(jià)的是C,因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)為1,形成化合物時(shí)容易失去1個(gè)電子。圖中的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1 價(jià)的是C;

3

該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)和種類都不變,丁是一種單質(zhì),則丁是氮?dú),一氧化碳與一氧化氮在催化作用下產(chǎn)生二氧化碳和氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式:2CO2NO2CO2N2。

該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是碳(C)元素,由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià);在該反應(yīng)中,一氧化氮(NO)中氮元素有+2價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),化合價(jià)降低,發(fā)生了還原反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。下列說法正確的是 ( )

A.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.甲、乙、丙、丁均為化合物

D.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有19.8克硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物的燒杯中加入 90 克水,固體完全溶解。 再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化 鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖所示。(化學(xué)反應(yīng)方程式為:)

請(qǐng)計(jì)算:

1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是 克;

2)固體混合物中含有硫酸銅的質(zhì)量;

3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型:

(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_________________,_______反應(yīng);

(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________反應(yīng);

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中__________________,_______反應(yīng);

(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學(xué)小組部分實(shí)驗(yàn)過程的裝置圖:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________,b_______

(2)A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_______g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實(shí)際質(zhì)量為_______g。

(3)如圖B所示操作,可能造成的后果是_______。

(4)欲量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和_______,某同學(xué)如C圖讀數(shù),則實(shí)際量取的液體_______40mL(大于”“小于等于”)。

(5)指出D操作可能造成的后果_______。

(6)如圖所示,實(shí)驗(yàn)室要加熱約150mL的水,要完成該實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的儀器有___(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

A 測(cè)定空氣中氧氣含量

B 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

C 制取蒸餾水

D 電解水

1A 實(shí)驗(yàn)中用放大鏡聚焦點(diǎn)燃紅磷的優(yōu)點(diǎn)是________________。

2B 實(shí)驗(yàn)中小氣球發(fā)生的變化是________________。

3C 實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)氣管要足夠長(zhǎng),原因是起到________________作用。

4D 實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體要用________________檢驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確

A②③化學(xué)性質(zhì)相同       B它們表示兩種元

C表示的是原子,表示的是離子 D表示的元素是金屬元

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是( 。

A.甲中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.丁中“”和“”的元素質(zhì)量比為81

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí),甲、乙的溶解度相同

B.t1°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí),將相同質(zhì)量的甲、乙溶液降溫到t1°C時(shí),甲析出的晶體質(zhì)量比乙析出的晶體多

D.t2°C時(shí),10g水加入裝有5g乙物質(zhì)的燒杯中充分?jǐn)嚢?/span>,能夠形成乙物質(zhì)的飽和溶液

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