分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,(1)甲、乙、丙均為氧化物,在常溫下依次為氣、液、固態(tài),甲-乙-丙,則乙為水,甲為二氧化碳,丙為氧化鈣,②乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng),則乙和丙為酸和堿的反應(yīng),甲由三種元素組成,則甲可能為碳酸鈣,乙可能為鹽酸,丙可能為氫氧化鈣,(2)甲→乙→丙,甲、乙、丙為不同類別 的化合物,甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng),則甲可能為氫氧化鈣,乙可能為碳酸鈣,丙可能為二氧化碳.
解答 解:(1)①甲、乙、丙均為氧化物,在常溫下依次為氣、液、固態(tài),甲-乙-丙,則乙為水,甲為二氧化碳,丙為氧化鈣,所以本題答案為:生石灰,H2O+CO2═H2CO3;
②乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng),則乙和丙為酸和堿的反應(yīng),甲由三種元素組成,則甲可能為碳酸鈣,乙可能為鹽酸,丙可能為氫氧化鈣,所以本題答案為:CaCO3;
(2)甲→乙→丙,甲、乙、丙為不同類別 的化合物,甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng),則甲可能為氫氧化鈣,乙可能為碳酸鈣,丙可能為二氧化碳,所以本題答案為:Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng),結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 向某固體中加稀鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,則該物質(zhì)中一定含CO32+或HCO3- | |
C. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 單質(zhì)中只含一種元素,因此只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硒是人體必需的微量元素 | |
B. | 由圖1可知,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 | |
C. | 圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是A元素 | |
D. | 圖3中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 | |
B. | 分類回收,利用垃圾,減少資源浪費(fèi) | |
C. | 開發(fā)風(fēng)能等潔凈能源,減少使用化石燃料 | |
D. | 研究煤和石油脫硫新技術(shù),減少酸雨發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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