待鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 | |
A | 硬水、軟水 | 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
B | H2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況 |
C | 棉纖維、羊毛、滌綸 | 燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
D | 聚乙烯、聚氯乙烯 | 觀察其是否能包裝食品 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、方案甲,反應(yīng)后天平讀數(shù)減小,不能反映出“質(zhì)量守恒定律” |
B、方案乙,反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變,能反映出“質(zhì)量守恒定律” |
C、方案丙,反應(yīng)后天平讀數(shù)增大,能反映出“質(zhì)量守恒定律” |
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案均能反映出“質(zhì)量守恒定律” |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合后,再加足量的稀硝酸 |
B、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合后,再加足量的稀鹽酸 |
C、氫氧化鈣溶液和氯化銅溶液混合后,再加足量的稀硝酸 |
D、硝酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液混合后,再加足量的稀硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①④③② | B、①②④③ |
C、①②③④ | D、④①③② |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng) |
B、鎳不能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng) |
C、Ni(OH)2能與CO2反應(yīng) |
D、Ni(OH)2、NiHSO4和NiCl2依次屬于堿、鹽、鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)的條件有關(guān) |
B、反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行 |
C、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)相同 |
D、塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com