【題目】鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

【答案】C
【解析】解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏夜，我們在公園或在校園的小道上散步時(shí)，每走到茉莉花的附近就能聞到花香，說明（ ）
A.分子的體積和質(zhì)量都很小
B.分子間有一定的間隔
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．下列行為不符合這一主題的是（ ）
A.垃圾分類回收
B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
C.用自行車替代汽車出行
D.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容

（1）打開飲料瓶有大量氣泡冒出的原因是： ， 減小使溶液二氧化碳的溶解度減小
（2）然后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞迅速塞進(jìn)瓶口，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到 ． 可以檢驗(yàn)逸出的氣體是二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊水溶液，溶液變成色，小軍認(rèn)為此汽水中含有酸性物質(zhì)﹣﹣檸檬酸．小娟認(rèn)為該結(jié)論不正確，因?yàn)?/span>
（4）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產(chǎn)生大量氣泡，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 將汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象，得出汽水中含有檸檬酸的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表．制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g．

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4


（1）共制得氧氣g．
（2）計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢（ ）
A.在干燥、致密的土壤中
B.在干燥、疏松的土壤中
C.在潮濕、致密的土壤中
D.在潮濕、疏松的土壤中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.木材制桌椅
B.冰融化成水
C.蠟燭燃燒
D.濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通一氧化碳直到甲冷卻為止．
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是 ．
（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）乙中變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ．
（4）需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．我國對(duì)海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列，其工作原理示意圖如圖：
（1）在上述過程中，氨發(fā)生的變化屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（2）與燃煤發(fā)電相比，海洋溫差發(fā)電的有點(diǎn)是（寫出一定即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案