下列現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中，不正確的是

A.“八月桂花香”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——溫度升高， 分子空隙變大

C.氧氣和液氧都可助燃——相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

D.水結(jié)冰體積膨脹——溫度降低，分子體積變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化與現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是

A.夏天食物變餿 B.節(jié)日燃放煙花 C.大豆發(fā)酵制豆醬 D.動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)（利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)）測(cè)量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗(yàn)證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。

如圖l所示，在圓簡(jiǎn)形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部3個(gè)點(diǎn)（K1、K2、K3）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭：如圖2所示，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（a1、a2、a3）、溫度傳感器（b1、b2、b3） 和二氧化碳傳感器（c1、c2、c3）。點(diǎn)燃蠟燭后，蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）實(shí)驗(yàn)獲取 3 根蠟燭熄滅的時(shí)間如表 1 所示，并提取每根蠟燭在這三個(gè)時(shí)間火焰附近的含氧量如表2所示。

表1 3根蠟燭熄滅的時(shí)間

蠟燭

甲

乙

丙

熄滅時(shí)間/s

106

164

199

表2熄滅時(shí)不同高度所測(cè)的含氧量%

熄滅時(shí)間/s

低處（a3）

中處（a2）

高處（a1）

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①三支蠟燭熄滅的先后順序是___________。

②表 2 中，x 可能是___________（填序號(hào)）。

A．17.9 B．17.2 C．16.1

③蠟燭熄滅時(shí)，含氧量均不為零。請(qǐng)據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的細(xì)化：___________。

④縱看表 2 數(shù)據(jù)，___________（填“低”“中”或“高”）處氧氣含量下降最慢。

（2）實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線(xiàn)依次如圖 3 和圖 4 所示。

由此可知，點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變___________，原因是___________。

（3）從以上分析，建筑火災(zāi)時(shí)，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，依據(jù)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以更多地借助數(shù)字化儀器，某科學(xué)興趣小組利用數(shù)顯設(shè)備、氣壓傳感器等對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步探究:

興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖的探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①檢查裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1，關(guān)閉活塞；

②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷，立即塞緊瓶塞；

③待火焰熄滅并冷卻后，過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞，觀(guān)察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2；

④然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。

請(qǐng)回答:

（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。

（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時(shí)間。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是_____。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_(kāi)____（用“V1、V2、V3”的關(guān)系式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●'和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬單質(zhì)，后者屬混合物的是

A.氮?dú)�、蒸餾水

B.氧化鐵、自來(lái)水

C.氫氣、過(guò)氧化氫溶液

D.二氧化碳、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是

A.加碘食鹽

B.無(wú)磷洗衣粉

C.無(wú)鉛汽油.

D.無(wú)氯冰箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為氧元素和硫元素在元素周期表中的都分信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.硫是一種非金屬元素

B.氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00g

C.氧原子中質(zhì)子數(shù)是8

D.氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂，放出熱量

C.水電解實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極端的玻璃管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡

D.將雞蛋殼放入蒸餾水中，雞蛋殼表面立刻產(chǎn)生大量氣泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案