分析 (1)根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì),碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進行加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析.
解答 解:(1)二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集方法只能用向上排空氣法,所以可選擇圖中的ABCDF,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)用制取二氧化碳的裝置可以制取氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端通入.
故答案為:(1)ABCDF,F(xiàn),CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氧氣,a.
點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè) | B. | 實驗 | C. | 觀察 | D. | 做出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往水樣中滴加幾滴肥皂水,振蕩,有大量泡沫出現(xiàn)的是硬水 | |
B. | 電解水能生成H2和O2,二者體積比為1:2 | |
C. | 用加熱蒸發(fā)是否留有固體的方法可區(qū)分蒸餾水和食鹽水 | |
D. | 為防止水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11% | B. | 14% | C. | 86% | D. | 89% |
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