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如圖是A,B,C三種固體物質的溶解度曲線.
(1)
 
℃時,B、C兩種物質的溶解度相等.
(2)現有t1℃時A,C兩種溶質的飽和溶液,若要得到較純凈的A晶體,應采取的物理方法是
 

(3)把A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是
 
(填序號,下同)
A.溶劑的質量一定變小     B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數一定變大
D.溶液的質量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)通常情況下,在實驗室用固體A配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和
 

A.酒精燈 B.藥匙  C.玻璃棒  D.漏斗  E.鐵架臺   F.量筒  G 膠頭滴管.
考點:固體溶解度曲線及其作用,一定溶質質量分數的溶液的配制,結晶的原理、方法及其應用,溶質的質量分數
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等;
(2)據物質的溶解度隨溫度變化可分析提純物質的方法;
(3)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ窃黾尤苜|、蒸發(fā)溶劑、降溫,并結合選項分析解答;
(4)據配制一定溶質質量分數的溶液所用儀器分析解答.
解答:解:(1)在t2℃時,BC兩種固體物質的溶解度曲線交于一點,則二者的溶解度相等;
(2)A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以現有t1℃時A,C兩種溶質的飽和溶液,若要得到較純凈的A晶體,應采取冷卻熱飽和溶液或降溫結晶的物理方法;
(3)A的溶解度隨溫度的升高而增大,所以其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法;
A、若采取增加溶質的方法,則溶劑的質量不變,故錯誤;
B、若采取降溫至恰好飽和的方法,則溶質的質量不變,正確;
C、若采取降溫至恰好飽和的方法,則溶質的質量不變,溶劑的質量不變,溶質的質量分數不變,故錯誤;
D、若采取降溫的方法使其飽和,則溶液的質量不變,若采取蒸發(fā)溶劑、加入溶質的方法,則溶液質量改變,故錯誤;
E、飽和溶液是指在此溫度下再加入甲不能再溶解,但是其他物質的不飽和溶液,還可以溶解其他物質,正確;
(4)在實驗室中,用固體物質甲和水配制成一定溶質質量分數的溶液,需用到的儀器有:燒杯、藥匙、膠頭滴管、稱量固體的托盤天平和攪拌、加速溶解的玻璃棒;
故答案為:(1)t2;(2)冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶);(3)BE;(4)BCFG.
點評:明確溶解度曲線的意義、分離提純物質的方法、不飽和溶液和飽和溶液的相互轉化、配制溶液所用儀器才能結合題意靈活分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的下列做法不合理的是( 。
A、用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物
B、當發(fā)現家中的煤氣灶漏氣時應關閉進氣閥門,開窗通風
C、經石灰水浸泡過的雞蛋能保鮮
D、先用布擦干自行車表面的雨水,再用帶油的布擦拭

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較和推理是化學學習常用的方法,以下是根據一些反應事實推導出的化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
化學反應事實影響化學反應的因素
A雙氧水在常溫下較難分解二在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
B銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類
C鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物的質量分數
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

有可溶性鹽X,向X溶液中加入氫氧化鉀溶液產生紅褐色沉淀,向X溶液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸后產生白色沉淀一,X的化學式是( 。
A、CuSO4
B、FeCl3
C、Fe2(SO43
D、MgCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氯化銅溶液中加入一定量的鋅和鐵,充分反應后得到一些固體.
過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,有氣泡.對于該濾渣和濾液有以下說法:
①固體中一定有鋅       ②固體中一定沒有銅         ③固體中一定有鐵
④濾液中一定有氯化鋅   ⑤濾液中一定沒有氯化亞鐵   ⑥濾液中一定沒有氯化銅
其中正確的個數( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中化學 來源: 題型:

每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.
(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
 

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經過處理達標后再排放
C.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
D.水體污染會危害人體健康
(2)某住宅因燃氣泄漏引起火災,為控制火勢,消防員用高壓水槍滅火.根據滅火原理,分析水在滅火中的主要作用是
 

(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是
 
,生活中通過降低水的硬度一般采用
 

(4)如圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是
 
,管2中收集的氣體可用
 
來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

潔凈的空氣對于人類和其他動植物是非常重要的,下列哪種氣體會對空氣造成污染( 。
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氮氣D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學.請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由
 
組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由
 
構成(用微粒符號表示).
(3)從制備角度看:將海水進行
 
可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質,常加入過量的①過量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為
 
(填序號).碳酸鈉和鹽酸反應也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是
 

(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面圖1是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應II可獲得海錦鈦,化學方程式表示為:TiCl4+2Mg 
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2,該反應的基本反應類型為
 

(2)反應Ⅰ在800~900℃的條件下進行,還生成一種可燃性無色氣   體,該反應的化學方程式為
 
;
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質有
 

(4)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.圖2為鎂的價類圖,請分析該圖后填寫:A處的化學式為:
 
,B處的物質類別是:
 

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