9.由于大氣中CO2含量增加,產(chǎn)生“溫室效應”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的是( 。
A.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料
B.用石灰水吸收空氣中的CO2
C.限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量
D.大量濫砍亂伐,減少綠化面積

分析 大氣中二氧化碳含量不斷上升導致溫室效應.是全球氣候變暖.全球變暖將可能導致兩極的冰川融化,使海平面上升,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.為了防止溫室效應的進一步增強.人類應減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源;大力植樹造林,嚴謹亂砍濫伐森林等.

解答 解:為了防止溫室效應的進一步增強.人類應減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源;大力植樹造林,嚴謹亂砍濫伐森林等.
A、改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、誰能以代替礦物燃料,可以大量減少二氧化碳的排放,故正確;
B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳,石灰水是微溶物,吸收不多.故錯誤;
C、限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量,會阻礙工業(yè)的發(fā)展,故錯誤
D、大量濫砍亂伐,減少綠化面積,防止溫室效應的進一步增強,故錯誤.
故選A

點評 解答這類題目時,要熟記二氧化碳的對環(huán)境的影響,尤其是二氧化碳所造成的溫室效應,以及防止溫室效應的措施等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列選項中屬于化學變化的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中生銹B.自行車車胎充氣過多而炸裂
C.熔化玻璃吹制儀器D.分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列鑒別不同物質(zhì)的方法中不正確的是( 。
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
ACO2與O2燃著的木條,觀察燃燒情況
B酒精與白醋聞氣味
CCaCO3與NaCl加水,觀察是否溶解
D稀鹽酸與碳酸溶液嘗味道
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用一種方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(只寫化學方程式,括號內(nèi)為雜質(zhì)):
(1)ZnCl2(FeCl2)Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2
(2)Cu粉(Fe粉)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象,請分析原因:
(1)瓶底炸裂:集氣底未放少量水或鋪一薄層細沙;(2)瓶壁炸裂:是鐵絲沒有沿中心插入,靠一側(cè)瓶壁太近.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.一個學生用如圖所示的裝置來證明泥土中是否有微生物,請回答有關(guān)問題:

(1)實驗剛開始時,裝置A和裝置B之間唯一的區(qū)別是A試管中的泥土經(jīng)過強熱,B試管中的泥土未經(jīng)過強熱;
(2)經(jīng)過一段時間后,預計可以觀察到的現(xiàn)象是A試管中無變化,B試管中澄清的石灰水變渾濁;
(3)該實驗能證明泥土中含有微生物的理由是若泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.標出下列各組物質(zhì)中加點元素的化合價
(1)H2$\underset{S}{•}$          $\underset{S}{•}$           $\underset{S}{•}$ O2       Na2$\underset{S}{•}$ O3           H2$\underset{S}{•}$ O4
(2)$\underset{Mn}{•}$O2       $\underset{Mn}{•}$Cl2         $\underset{Mn}{•}$         Ca$\underset{Mn}{•}$O4            K$\underset{Mn}{•}$O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列硝酸鉀溶液中,硝酸鉀質(zhì)量分數(shù)最大的是(  )
A.20 g硝酸鉀溶于80 g水中
B.80 g硝酸鉀溶液中含硝酸鉀20 g
C.19 g水中溶解了6 g硝酸鉀
D.40 g硝酸鉀質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液中又溶解了硝酸鉀10 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.日常生活中的下列變化,其中一種與其余三種類別不同的是( 。
A.木柴劈成塊B.濕衣服晾干C.菜刀生銹D.開水沸騰

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同步練習冊答案