精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12.為保證實驗安全,取得預期實驗效果,養(yǎng)成良好的實驗習慣.我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則,下列做法正確的是ABEF.
A.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是:管口向下,倒扣在試管架上.
B.濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
C.滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈再放回原瓶.
D.在托盤天平的兩盤上各放一張質量相等的白紙,將氫氧化鈉固體放在左盤中紙上稱量.
E.組裝氣體制備裝置時,遵循自下而上,先左后右的原則.
F.用pH試紙測定溶液的酸堿度時,先將一小片pH試紙放在表面皿上,再將待測液滴到pH試紙上,觀察顏色變化與標準比色卡對比,記錄pH值.
G.蒸發(fā)結束后用手將蒸發(fā)皿從鐵圈上拿下來.

分析 A、根據洗凈后的試管放置晾干的正確方法進行分析;
B、根據濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法,進行分析判斷;
C、根據滴瓶上的滴管使用的注意事項進行分析判斷;
D、根據氫氧化鈉具有腐蝕性進行分析判斷;
E、根據儀器的組裝次序進行分析判斷;
F、根據用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法進行分析判斷;
G、根據蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.

解答 解;A、洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上,故A做法正確;
B、濃硫酸不慎沾到皮膚上立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液,故B做法正確;
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故C做法錯誤;
D、氫氧化鈉具有腐蝕性,不能放在托盤天平左盤的紙上稱量,應放在燒杯中稱量,故D做法錯誤.
E、組裝儀器時,一般遵循的原則是:從左到右,先下后上,故E做法正確;
F、測定溶液pH時,用潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上,觀察試紙的顏色變化,并與標準比色卡相比較,故F做法正確;
G、加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止燙傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應用坩堝鉗夾取,故G做法錯誤;
故選ABEF.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.為了促進同學們對氯化物和硫酸鹽的化學性質的掌握,老師給同學們布置了一個趣味實驗:一大瓶無色透明的溶液,可能含NaCl、Na2SO4,請同學們通過探究實驗證明其成分.同學們設計并進行了以下實驗:
(1)實驗一:取少量樣品,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生.結論:樣品中含有Na2SO4
你認為結論是否正確?正確;
(2)實驗二:取少量樣品,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀產生.結論:樣品中含有NaCl.
你認為結論是否正確?不正確;
你的理由是什么?Na2SO4也要與AgNO3反應生成Ag2SO4的微溶物(白色沉淀);
(3)實驗三;取少量樣品,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生.繼續(xù)滴加至不再產生白色沉淀為止,取上層清液于另一試管,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀產生.結論:樣品中含有NaCl.
你認為結論是否正確?不正確;
你的理由是什么?Na2SO4與BaCl2反應生成了新的NaCl;
(4)實驗四;取少量樣品,滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀產生.結論1:樣品中含有Na2SO4.繼續(xù)滴加至不再產生白色沉淀為止,取上層清液于另一試管,滴加    AgNO3溶液,有白色沉淀產生.結論2:樣品中含有NaCl.
你認為結論1是否正確?正確;
“繼續(xù)滴加至不再產生白色沉淀為止”的目的是什么?除去溶液中的Na2SO4;
你認為結論2是否正確?正確;
請寫出實驗D中發(fā)生的兩個化學變化的化學方程式:Na2SO4+Ba(NO32═2NaNO3+BaSO4↓、NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在反應xM+yN═mP+nQ中,下列說法正確的是( 。
A.若M為單質,N為化合物,則該反應一定是置換反應
B.數值x與y的和等于m與n的和
C.若該反應是復分解反應,則M、N、P、Q一定是化合物
D.若反應物M失氧,則該反應可能是化合反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于科學知識應用的說法中正確的是(  )
A.霉變的大米用水多次清洗后食用
B.煤爐邊放一盆水,防止煤氣中毒
C.使用省力杠桿也可以省距離
D.雨天,機動車低速行駛的原因是車輪與地面的摩擦較小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品,如圖是生產納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題:
(1)試劑A名稱是稀鹽酸,試寫出其與BaCO3反應的化學方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)操作1名稱為過濾,操作2所得主要副產物為KCl(填化學式),操作3為洗滌、檢驗和烘干,其中洗滌的作用是除去碳酸鋇固體表面的雜質,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為AgNO3(填化學式)溶液.
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質是CO2
(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應.某同學根據資料重新設計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的氫氧化鈉溶液,過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.汶川震后防疫使用的一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精.下列有關高氯精的說法不正確的是(  )
A.高氯精由4種元素組成
B.高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個數比為1:1:1:1
C.高氯精中C、N兩種元素的質量比為6:7
D.高氯精是由C、O、N、Cl四種原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.2014年3月22日是第22屆“世界水日”,請你根據所學,回答下列問題.
(1)圖1是簡易凈水裝置.該凈水裝置不能(填“能”或“不能”)將河水變成純水.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣
(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉.寫出該反應的化學方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示.

操作①的名稱是過濾;操作②應選用的裝置是圖3中的(Ⅱ)(填序號,下同);操作③應選用的裝置是圖3中的(Ⅰ).

(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水.(填“硬”或“軟”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組利用如圖裝置制備氮化鎂(Mg3N2).(提示:氮化鎂遇水會發(fā)生反應)

(1)檢查該裝置的氣密性的方法是關閉活塞K,微熱裝置A中玻璃管,D中的導管有連續(xù)氣泡放出,停止加熱,冷卻后導管中有一段水柱上升,則裝置氣密性好.
(2)檢査裝置氣密性后,添加藥品,連接好裝置,然后打開活塞K.在加熱之前應該進行的實驗操作是先通一段時間的氮氣,目的是把裝置內的空氣排出.
(3)裝置B中裝有無水CaCl2固體,其作用是防止D中的水氣進入裝置A.
(4)氮化鎂與大量水反應只生成兩種堿,該反應的化學方程式為Mg3N2+8H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3•H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某工廠生產一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產生綠色火焰,其化學方程式為:
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑,推測X的化學式( 。
A.N2OB.NO2C.N2OD.N2O5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案