【題目】“保護環(huán)境人人有責”，下列做法正確的是（ ）

A.用過的醫(yī)用口罩回收利用

B.塑料垃圾就地焚燒

C.生活垃圾分類擺放

D.工業(yè)廢水直接排放

【答案】C

【解析】

A、用過的醫(yī)用口罩上附有有害細菌和病毒，不可回收利用，選項錯誤；

B、塑料垃圾就地焚燒會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，會造成環(huán)境污染，選項錯誤；

C、生活垃圾分類擺放能夠?qū)崿F(xiàn)資源的再次利用，選項正確；

D、工業(yè)廢水直接排放會造成工業(yè)廢水中的有害物質(zhì)污染水資源，選項錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(為測定樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計)：取25 0g樣品粉碎放入燒杯中， 加入一定質(zhì)量分致的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：（簡單寫出必要的計算過程）。

(1)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？(結(jié)果精確到0. 1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包黑色粉末含有氧化銅和炭粉。為了探究該粉末的組成，小夏取粉末10克加入到192克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)后得到殘留固體質(zhì)量為2克。
（1）原粉末中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國首次海域“可燃冰”試釆成功，我國也由此成為世界上第 -個實現(xiàn)穩(wěn)定開采海洋超級能源的國家。“可燃冰”是天然氣水合物，外觀像冰，遇火即可然燒。

(1)開采海域“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石______的物理性質(zhì)；

(2)“可燃冰’’在海底不燃燒的原因是_____________；

(3)可燃冰的主要成分是甲燒。請寫出“可燃冰,，燃燒的化學方程式________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，能溶于水，其水溶液稱為氧硫酸，具由酸性。實驗室中用硫化亞鐵固體（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，如下圖裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。

①試驗中，甲裝置發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________；

②實驗中乙為收集裝置，收集氣體的方法是______________；

③丁裝置的作用是___________，反應(yīng)的化學方程式為______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應(yīng)的實驗現(xiàn)象相符的是（ ）
A. 稀釋NaOH溶液
B. 鎂在空氣中燃燒
C. 鐵加入稀鹽酸中
D. 氧氣的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器a的名稱：。
（2）實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為B裝置存在的問題是 ， 該反應(yīng)的化學方程式是；實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是。
（3）實驗室里，常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2；通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗結(jié)束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)的化學方程式為：。為便于處理多余的有毒氣體，實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，常能用來降低土壤酸性的是 （　�。�

A.燒堿B.消石灰C.食鹽D.硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有100毫升pH=9的溶液，若要使其pH值變?yōu)?/span>5，應(yīng)加入下列（ ）

A.pH=1的溶液B.pH=11的溶液

C.pH=7的溶液D.pH=14的溶液

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同步練習冊答案