18.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)從C、H、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在橫線上:
①能導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)C;     ②固體可用于人工降雨的是CO2;
③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO;  ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(2)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.氫氧化鎂的化學(xué)式是Mg(OH)2,該物質(zhì)所含元素共有3種,如圖1所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是16.6(保留一位小數(shù))公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是:分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分).

(3)一種有趣的鐘表式周期表如圖2所示.請根據(jù)時針所對應(yīng)的元素填空:
①6:00對應(yīng)的元素是非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
②9:00對應(yīng)的元素是F.
③10:00對應(yīng)的元素難(填“易”或“難”)形成化合物.
④11:00時,時針對應(yīng)元素的離子符號是Na+

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)通過燃燒的條件結(jié)合題干的敘述解決;
(3)①6:00時針所對應(yīng)的元素是碳元素,②9:00時針所對應(yīng)的元素是氟元素,③10:00時針所對應(yīng)的元素是氖元素,④11:00時針所對應(yīng)的元素應(yīng)是11號元素鈉元素,形成的是鈉離子.

解答 解:(1)①由提供的元素組成的石墨是一種碳元素組成的單質(zhì),具有導(dǎo)電性;故填:C;
②干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,故填:CO2;
③由提供的元素組成的一氧化碳是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體;故填:CO;
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水;故填:H2O;
(2)鎂顯+2價,氫氧根顯-1價,所以氫氧化鎂的化學(xué)式是:Mg(OH)2;氫氧化鎂由氫、氧、鎂三種元素組成;滅火是阻斷燃燒的條件,由敘述可知380℃以上是氫氧化鎂發(fā)生分解,吸收燃燒物表面的熱量,釋放出大量水分,分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,阻止燃燒的進行.故填:Mg(OH)2;3;16.6;分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分);
(3)①6:00時針所對應(yīng)的元素是碳元素,屬于非金屬元素.
②9:00時針所對應(yīng)的元素是氟元素.
③10:00時針所對應(yīng)的元素是氖元素,屬于稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難形成化合物.
④11:00時針所對應(yīng)的元素應(yīng)是11號元素鈉元素,形成的是鈉離子,其離子符號是Na+
故答案為:①非金屬;②F;③難;④Na+

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫、元素的原子序數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵所在;解答(1)時時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.居里夫人在1898年從幾噸鈾礦廢料中提煉出0.3克的鐳.鐳具有放射性,鐳原子會分裂,變成一個質(zhì)子數(shù)為86中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個質(zhì)子、2個中子的氦原子,并放出熱量.則鐳原子的核電荷數(shù)為88,相對原子質(zhì)量為226.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.化學(xué)興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進行了探究.
【實驗探究】在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時間及溶液溫度變化(各鹽酸濃度、大理石面積和重量都相同),如下表:
 溫度/℃ 需要的時間/s 溫度變化/℃
 15 145+1 
 20 105+1
 25 73+3
 30 51+3
 35 30+4
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著放熱(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象).
(3)在實驗中控制的變量有鹽酸濃度(填寫一種即可)
【實驗結(jié)論】
(4)實驗結(jié)果不準確(填“準確”或“不準確”),原因是反應(yīng)過程中伴隨著熱量放出,會影響溫度的變化,使溫度無法控制.
【評價與反思】
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認為實驗中溫度計的靈敏度不高(填“高”或“不高”),其原因是由圖中數(shù)據(jù)可知,鹽酸與大理石的反應(yīng)隨著溫度升高反應(yīng)的溫度變化越大,但是15℃~20℃(或25℃~30℃)卻變化相同,說明溫度計靈敏度不夠.
(6)比較反應(yīng)快慢除了可以看收集相同體積CO2所需時間,還可以采用什么方法?比較相同時間內(nèi)收集到氧氣的體積的多少.
(7)大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素的影響?請設(shè)計實驗驗證:
【影響因素】碳酸鈣的顆粒大小;
【實驗方案】在等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中,分別加入等質(zhì)量,但顆粒大小不同的碳酸鈣,比較相同時間內(nèi)收集氧氣的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在“金剛石、氖氣、二氧化硫、活性炭、氨氣、石油”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①電工用的測電筆中常充入氖氣;          ②玻璃刀上鑲的是金剛石;
③形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫 ④防毒面具的濾毒罐中加入的物質(zhì)是活性炭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水在生活、生產(chǎn)中和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用.
自來水廠凈化水的過程為:取水→過濾→吸附→消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑.
(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為KCl,K2FeO4中鐵元素的化合價為+6.
(2)自來水廠凈化水的過程不能(填“能”、“不能”)將硬水軟化成軟水.

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3.發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3   +4H2O,在橫線上填寫的化學(xué)式為( 。
A.N2OB.2NC.N2D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(反應(yīng)條件未指明)( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請用分子或原子的觀點解釋
(1)將20ml水與20ml酒精混合,所得混合溶液的體積小于40ml
(2)地上的水漬過一會兒就消失了,卻看不見水分子是如何跑掉的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.過濾操作主要是分離顆粒大小不同的物質(zhì)的混合物方法.
(1)如圖是某同學(xué)進行的過濾操作的裝置,請指出裝置中的錯誤:(可以不填滿)
①未用玻璃棒引流
②漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯的內(nèi)壁
③無
(2)鐵粉是由鐵的小顆粒組成,水是由分子構(gòu)成.
【提出問題】水分子與鐵的小顆粒誰的直徑大?
【猜想】水分子的直徑比鐵的小顆粒的直徑大.
【實驗探究】
①操作:將鐵粉與水混合后,攪拌,過濾.
②現(xiàn)象:鐵粉在濾紙上,水透過濾紙.
【正確結(jié)論】水分子的直徑比鐵的小顆粒的直徑小
有的同學(xué)還得出如下結(jié)論:鐵原子的直徑大于水分子,你認為是否合理:不合理,理由是:鐵粉在濾紙上,水透過濾紙.
(3)科學(xué)探究就是解決問題的活動,提出問題,大膽猜想,是解決問題的前提,下面是某同學(xué)的一次試驗記錄,將無色稀鹽酸滴加到盛有稀氫氧化鈉溶液的試管中,只看到液體體積增大,再無其它現(xiàn)象.請你回答:
【提出問題】氫氧化鈉和稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)
【猜想】1氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
2氫氧化鈉和稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng).

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