【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示。

⑴燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？______（填“是”“否”或“無(wú)法判斷”）；

⑵燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________（寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式）；

⑶將t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液，需加水________g；

⑷關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是_________。

A．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

B．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ＞ 燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余的固體

D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

【答案】是 氯化鉀 100 BD

【解析】

（1）燒杯②中底部有未溶解的固體，故上層清液達(dá)到飽和狀態(tài)，故填：是；

（2）t1℃時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀；

（3）t1℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是25g，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故將t1℃時(shí)100g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水：；

（4）A、燒杯①中溶液的狀態(tài)不能確定，所以蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中不一定有固體析出，故A錯(cuò)誤；

B、等質(zhì)量的固體溶解在100g水中，燒杯①中沒(méi)有固體剩余，燒杯②中有固體剩余，所以燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B正確；

C、將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹胁灰欢ㄟ�有剩余固體，故C錯(cuò)誤

D、t2時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，升溫到t2時(shí)，兩種物質(zhì)都完全溶解形成不飽和溶液，溶質(zhì)和溶液質(zhì)量都相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

（1）下列化學(xué)符號(hào)都存在書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)予以改正。

①1個(gè)鐵離子：Fe2+_____；②氧化鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)： _____。

（2）請(qǐng)從氫氧化鋁、甲烷、活性炭、純堿中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式或主要成分的化學(xué)式）

①_____可做冰箱除味劑；②_____可用來(lái)治療胃酸過(guò)多；

③_____是天然氣的主要成分；④_____是玻璃、遣紙等工業(yè)的重要原料。

（3）用化學(xué)方程式表示：工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）生產(chǎn)硫酸。同時(shí)還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應(yīng)原理如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；②2SO2+O22SO3；③SO3+H2O=H2SO4；④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)①②④均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

B. 反應(yīng)①④不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的任何一種

C. 反應(yīng)②③屬于化合反應(yīng)

D. 四個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物都有氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z相關(guān)信息如下表所示

元素

X

Y

Z

相關(guān)信息

它的單質(zhì)甲是一種清潔能源

地殼中含量最多的元素

它的一種單質(zhì)乙是天然存在的最硬的物質(zhì)

（1）甲的化學(xué)式是______，乙的名稱(chēng)是______

（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

（3）A、B、C是由上述3種元素中的一種或兩種組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是________

②若A中不含X元素，則B的化學(xué)式為______C→A的化學(xué)方程式是________

③若A中不含Z元素，B→C的化學(xué)方程式是_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展如下探究活動(dòng)．

探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示．（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（1）四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____（填化學(xué)式，下同）．

（2）物質(zhì)D是____．

探究二：

（實(shí)驗(yàn)一）探究中和反應(yīng)的能量變化．

一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．

（3）圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有____種溶質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)二）檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．

取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產(chǎn)生氣泡．

（4）產(chǎn)生的氣體是____，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．

（實(shí)驗(yàn)三）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)廢液成分．

取收集在廢液缸中的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．

（5）試劑甲是____溶液；

（6）證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是____；

（7）現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)操作還沒(méi)有完全達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須補(bǔ)充的操作是____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：

(1)上述粒子中，屬于同一種元素的是____(填序號(hào)，下同)，屬于陽(yáng)離子的是____；

(2)電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有____；

(3)原子核外有三個(gè)電子層有____.化學(xué)性質(zhì)相似的元素是____

②是____(金屬，非金屬)元素，在化學(xué)變化中容易____(得或失)電子

(二)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是____，②表示的是_____

(2)下列說(shuō)法正確的是____(填字母)

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是____________；

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>________不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱(chēng)：b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母編號(hào)）

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的_____，再添加藥品。

（4）制得的氧氣用來(lái)做如圖G、H所示的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是_____。

（5）如果用F裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________。（寫(xiě)出一種）

（6）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過(guò)濾 D．加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 通過(guò)觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果

B. 通過(guò)觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于40℃

C. 通過(guò)觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)

D. 通過(guò)觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4

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