16．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
氣焊		B．
霓虹燈發(fā)光		C．
輸氧急救		D．
生產(chǎn)化肥

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氣焊的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、霓虹燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、輸氧急救的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、生產(chǎn)化肥的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣10g，與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生2.2gCO2，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．[Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)無二氧化碳產(chǎn)生]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗操作分析正確的是（　�。�
選項實驗操作評價
A稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌正確；濃硫酸溶于水放出大量熱量并且濃硫酸的密度大于水
B為了節(jié)省氫氣，制備氫氣直接點燃不正確；不純氫氣不能燃燒
C公用膠頭滴管使用前要先用蒸餾水洗滌正確；避免取第二種試劑時發(fā)生安全事故
D用醋酸溶液檢驗小蘇打、蘇打粉末不正確；它們與醋酸溶液都不反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮氣（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于B（填字母序號，下同），稀有氣體可用于A．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是D（填字母序號）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補全下列實驗步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．1991年，我國著名的化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值為115，已知銦元素的核電荷數(shù)為49，則其核外電子數(shù)為49，中子數(shù)為66，相對原子質(zhì)量的單位為1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．有時從寒冷的室外進入溫暖的房間時，眼鏡片上會出現(xiàn)一層水霧．這說明空氣中含有（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識解釋以下生活中的問題．
（1）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后泡沫少（填“多”或“少”），他認(rèn)為這時的水為硬水．
（2）小明向一杯水中加入了一大塊冰糖，水差點就灑出來了，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)冰糖消失，液面下降了，這是說明分子具有分子在不斷運動、分子之間有間隔性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致且正確的是（　�。�
A．氧化硫 SO2B．氦氣He2C．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖（1）所示：

（1）圖中A點的含義是在30℃時，a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）20℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30t，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加人相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖（2）所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．燒杯甲中是c物質(zhì)的溶液，燒杯乙中是a物質(zhì)的溶液
B.40℃時，燒杯丙中溶液的溶劑最少
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3），甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2），乙（狀態(tài)3）=丙（狀態(tài)3）

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