礦物儲量有限，而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示：
(1) 請你聯(lián)系實際，作為時代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟
______________________________________________________________
(2)你提出一條節(jié)約資源的建議：
_______________________________________________________________
金屬資源儲量有限，我們應(yīng)該珍惜金屬資源。合理開發(fā)、綜合利用等等（合理即可）
（1）金屬資源的儲量是有限的，且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的，所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)．
（2）要節(jié)約資源，首先要防止金屬銹蝕，導(dǎo)致金屬的無謂消耗，還要回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中，菜刀腐蝕由快到慢的是 （ ）
①切青菜后用清水沖洗 ②切濕咸菜后未清洗 ③切肥豬肉后放置
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
鎖是日常生活中常用的工具，其中的鐵鎖經(jīng)常會生銹。
(1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹? ；
(2)鐵鎖的各個部分通常采取了怎樣的防銹措施?(任舉一例) ；
(3)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活，可向其中加 使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
不屬于赤鐵礦冶鐵過程中的主要反應(yīng)的是
| A．C+O2══CO2 | B．CO2 +C══2CO |
| C．Fe2O3+3CO══2Fe + 3CO2 | D．Fe3O4+4CO══3Fe + 4CO2 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（10分）有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回答下列問題。
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱，其目的是
。請寫出上述A C兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
（2）在C處看到的現(xiàn)象是
，說明反應(yīng)后有
生成。
（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是
，
其優(yōu)點是
。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（3分）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請你幫他分析菜刀生銹的原因： ；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施 、 （填兩條）。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：實驗題
（2010·遼寧鞍山，23）(8分)某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：
(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→( )→( )→( )。C裝置中NaOH的作用是
(2)實驗開始時，應(yīng)
(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是
。
(3)實驗進(jìn)行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
，反應(yīng)方程式為
。
(4)除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe
2O
3 (請寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列防止鐵制品生銹的方法，不正確的是（ ）。
| A．保持鐵制品潔凈、干燥 |
| B．在鐵制品表面涂油 |
| C．在鐵制品表面鍍其他金屬 |
| D．提高鐵制品中的含鐵量 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
表面擦亮的鐵釘在下列四種情況下最易生銹的是（ �。�
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