雙氧水制取氧氣前后，發(fā)生改變的是

A. 元素種類 B. 分子種類

C. 原子種類 D. 原子的物質(zhì)的量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市新吳區(qū)九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式______。

充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

【提出問題】

灰白色沉淀是什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學(xué)認(rèn)為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是_。

小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

小彤認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。

【實驗探究1】

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體　（選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

______（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

【查閱資料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。

【實驗探究2】

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了______氣體。再將濕潤的石蕊試液浸泡過的濾紙條懸于試管口，試紙變______色。

同學(xué)們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx（OH）yClz，其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

【反思拓展】

（1）做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活動性比銅______。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx（OH）yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg ( OH )2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了1.435 g沉淀。

通過計算得知：x:z=_________，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號）。

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購物 C. 減少使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市黃浦區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下圖是實驗室常見的反應(yīng)裝置。

（一）氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣

①儀器a的名稱是_______。

②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。

③該實驗的發(fā)生裝置為_____（選填編號），請分析選擇該裝置的理由_____________。

④請在如圖試管中添加導(dǎo)管，用于收集滿一試管的氧氣。

___________

（二）木炭與氧化銅反應(yīng)

將I中酒精燈換成酒精噴燈，生成的固體呈_______色，元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是____（填寫元素名稱）。

（三）制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________。

②石灰石是從_____（選填編號）處加入至裝置III中的。

③關(guān)閉裝置III中的彈簧夾k，可以使石灰石與鹽酸分離的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市黃浦區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

室溫時，對某物質(zhì)的溶液m1進(jìn)行如下操作，有關(guān)說法正確的是

A. m1溶液可能是不飽和溶液

B. m2溶液可能是飽和溶液

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是m3溶液

D. 室溫時，該物質(zhì)的溶解度一定為40g/100g水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市黃浦區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

治療胃酸過多的藥品中所含的有效成分是

A. 蔗糖 B. 酒精 C. 氯化鉀 D. 氫氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。

①改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：

Ⅰ.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是__________。

Ⅱ.通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

③某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計如下所示流程。

根據(jù)上述流程圖判斷該回收流程中：固體A的成分是__________；

含鐵元素的物質(zhì)（污水除外）有__________（填字母序號A、B、C、D）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列裝置進(jìn)行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?）

A．干燥CO2 B．收集O2 C．檢驗CO2的性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．10℃時，甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B．20℃時，100g甲的飽和溶液中含40g甲

C．30℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D．30℃時，甲、乙飽和溶液降溫都將有晶體析出

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