【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,t2°C時(shí)，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別加入100 g水中,只有乙有固體剩余。

（1）甲物質(zhì)的溶解度曲線為___________(填“A”或“B”)。

（2）t1°C時(shí),若要將75g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_________g。

（3）t2°C時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成飽和溶液,則所需水的質(zhì)量較多的是___________(填“甲”或“乙”)。

【答案】A 25 乙

【解析】

（1）t2°C時(shí)，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別加入100 g水中，只有乙有固體剩余，說(shuō)明t2°C時(shí)，甲比乙在水中的溶解性強(qiáng)，即t2°C時(shí)甲的溶解度比乙大，則圖中甲物質(zhì)的溶解度曲線為A，故填A。

（2）由圖可知，t1°C時(shí)甲的溶解度為25g，此時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%，設(shè)加入水的質(zhì)量為x，75g×20%=（75g+x）×15%，x=25g，故填25。

（3）由圖可知，t2°C時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，則t2°C時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，所以t2°C時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成飽和溶液，乙物質(zhì)需要的水的質(zhì)量較多，故填乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌，具有無(wú)色無(wú)味無(wú)化學(xué)物質(zhì)遺留的優(yōu)點(diǎn)，如圖1是一款安裝好的紫外線殺菌燈�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)示的部件中，含有的金屬元素有_____________（填寫(xiě)元素符號(hào)，寫(xiě)一種即可），屬于非金屬材料制作的部件有________________（寫(xiě)出一種即可）。

（2）我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性___________（填“強(qiáng)”“相同”“弱”），在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能，原因是____________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）抗擊疫情，人人有責(zé)。在抗擊新型冠狀病毒過(guò)程中，無(wú)人機(jī)的使用就派上了非常大的 用處。它在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中扮演著重要的角色：如起到監(jiān)控、人員疏導(dǎo)等作用。無(wú)人機(jī)的組成包括：飛控主板、定位模塊、電子調(diào)速器、電機(jī)、螺旋槳、電池、機(jī)載云臺(tái)等。無(wú)人機(jī)制造常使用玻璃鋼、塑料、鋁合金等材料，其中所用的玻璃鋼屬于_________（填字母）。

A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 天然有機(jī)高分子材料

（4）制作螺旋槳（如圖2）的材料應(yīng)具有的優(yōu)良性能是_______（填字母）。

A 熔點(diǎn)低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 強(qiáng)度高、耐腐蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。其中說(shuō)法正確的是

A.轉(zhuǎn)化過(guò)程中有兩種氧化物

B.轉(zhuǎn)化①所得溶液pH >7

C.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1

D.轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是傳統(tǒng)太極圖。圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互反應(yīng))。B物質(zhì)常用作建筑材料,E物質(zhì)俗稱燒堿,F物質(zhì)常溫下為液體。其中A和E、B和D、C和F分別是同種類別的物質(zhì)。試回答:

(1)E物質(zhì)的化學(xué)式______。

(2)F的一種用途:________。

(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)上述反應(yīng)中一定不會(huì)涉及的基本反應(yīng)類型是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示；充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：

（1）稀硫酸反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g，消耗鋅粒質(zhì)量為 g。

（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氮原子__；

（2）2個(gè)硫酸根離子__；

（3）+6價(jià)的硫元素__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器②的名稱是_____

（2）用①②③組合可制備CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式_____．

（3）收集CO2應(yīng)選用裝置_____（填“④”或“⑤”）

（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球_____（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為_____；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）用①②③組合可制備的CO2氣體通常含有部分水蒸氣，要得到干燥的CO2，可在收集裝置之前添加一個(gè)⑦裝置，CO2應(yīng)該從_____（填“左端”或“右端”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在美麗的儀征揚(yáng)子公園，讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧！

（1）步入公園，花香四溢，說(shuō)明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有____的性質(zhì)。

（2）鏡湖盛產(chǎn)魚(yú)蝦，魚(yú)蝦中含有少量的鈣元素，人體缺鈣會(huì)得_____。

a 侏儒癥

b 貧血病

c 佝僂病

（3）文明安全游園，請(qǐng)你在鏡湖邊設(shè)置一條與保護(hù)鏡湖水環(huán)境有關(guān)的提示____。

（4）和是環(huán)衛(wèi)工人在公園內(nèi)撿到的兩種垃圾瓶罐，其中所使用的主要材料屬于無(wú)機(jī)材料的是____（填字母序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是______，應(yīng)放入的垃圾箱中的是___。

（5）近期，揚(yáng)子公園天空呈現(xiàn)出干凈的藍(lán)色，云彩隨意地鋪散在天空，純凈透明，出現(xiàn)了持續(xù)的“水晶天”。 目前我國(guó)空氣質(zhì)量檢測(cè)體系包括：PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指標(biāo)。其中___被認(rèn)為是引起霧霾天氣的元兇；____（填名稱）會(huì)引起硫酸型酸雨，酸雨對(duì)____損害最輕。（填字母序號(hào)）

a 大理石雕像

b 玻璃櫥窗

c 花草樹(shù)木

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）氧元素________；

（2）兩個(gè)鉀原子________；

（3）三個(gè)二氧化氮分子________；

（4）葡萄糖____________；

（5）下圖所示粒子的符號(hào)為___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案