分析 原子結(jié)構(gòu)中,對于一個原子,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù);對于陰離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù);陽離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù).
電子層的最外層是8個電子(氦是2個電子)時為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)小于4時易失去電子使次外層變?yōu)樽钔鈱訛?電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),大于4時易得到電子使最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
解答 解:由A示意圖可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;
由C示意圖可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;
由D示意圖可知:質(zhì)子數(shù)為18,為氬元素,屬于稀有氣體元素;
ACD示意圖中,最外層都是8個電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;
B和F最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似;
E粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子書1<4,容易失去電子.
答案:A;C;D;ACD;AB;BF;E.
點評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,以及原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,要明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系,對解決問題有所幫助.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 過氧化氫溶液體積 | 催化劑 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 15mL | 無 | |
② | 15mL | 氧化銅(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2 (0.5g) |
實驗步驟和現(xiàn)象 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
(1)取15mL過氧化氫溶液,加入0.5g氧化銅后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | 氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水 干冰 H2O | B. | 氫氧化鈣 消石灰 Ca(OH)2 | ||
C. | 氧化鈣 熟石灰 CaO | D. | 煤氣 一氧化碳 CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操 作 | 分析或結(jié)論 | |
A | 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿 | 因為CO2的密度比空氣大 |
B | 把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中,鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強(qiáng) |
C | 過濾操作時,要用玻璃棒不斷攪拌 | 目的是為了加快過濾的速度 |
D | 木炭還原氧化銅時,加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩,最好使用酒精噴燈 | 網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、五氧化二磷 | B. | 二氧化碳、液態(tài)氧氣 | ||
C. | 高錳酸鉀、海水 | D. | 水和冰混合、澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向煤炭中加入固硫劑,減少二氧化硫的排放 | |
B. | 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 | |
C. | 將盜版光盤潑上汽油焚燒處理 | |
D. | 禁止燃放煙花爆竹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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