【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題,進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動。

活動1:“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星火星

鐵絲燃燒的符號表達(dá)式是___________________

“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是_____________。

實驗2:取直徑_____mm,含碳0.3%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

活動2:黑色固體中是否含有鐵?

資料:①鐵粉和四氧化三鐵為黑色固體,均具有磁性,可用磁鐵吸引。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸(即:鐵 + 鹽酸 →氯化亞鐵 + 氫氣;四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)

③氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案,其理由是________;同學(xué)們都認(rèn)可了下列實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入一定量__________,放置一段時間

有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有鐵

【答案】Fe+O2Fe3O4 0.20 隨含碳量增大而明顯 四氧化三鐵能被磁鐵吸收 稀鹽酸

【解析】

活動1:

實驗1:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒,鐵燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:Fe+O2Fe3O4;

實驗2:取直徑0.20mm,含碳0.3%的鐵絲,在氧氣中燃燒,較明顯的火星四射,說明火星四射隨含碳量增大而明顯

活動2:

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案,其理由是四氧化三鐵能被磁鐵吸收;取少量黑色固體于試管中,加入一定量稀鹽酸,放置一段時間,產(chǎn)生氣泡,說明固體中含有鐵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體B的化學(xué)式為________。

(2)沉淀D的化學(xué)式為_______。

(3)寫出實驗過程②中生成藍(lán)色沉淀F的一個化學(xué)方程式________。

(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號_______。

(5)混合物A中,還不能確定存在的物質(zhì)的化學(xué)式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅,F(xiàn)將22.0g彈殼放進(jìn)盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中,當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.6g。試計算:

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______

②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量為________

③彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(保留一位小數(shù),寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語表示:

(1)金屬元素_________

(2)空氣中含量最多的氣體____________;

(3)一種大氣污染物中氧元素的化合價________;

(4)分解反應(yīng)______________________________。(寫一個化學(xué)方程式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品10g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸60g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g.

(1)生成CO2的質(zhì)量m1___________g.

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

(3)工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2,取上述樣品10g,用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2,則m1______m2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是______________ 。

(2)用B裝置制取氣體時當(dāng)上部與下部c對接時,組合成裝置的優(yōu)點是______________ 。

(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用圖中的________(填字母),其反應(yīng)化學(xué)方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集,請將圖F補畫完整_______。

(4)第二組同學(xué)接著又做了如圖的實驗——

尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變;理由二:__________。白色點滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點_____________。寫出硫酸銅和過氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:__________

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法:___________。

(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填裝置序號)。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從_______端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱名稱:a____________

(2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣他可以選擇的藥品是_________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ,如果要檢驗氧氣是否收集滿其方法為______________________________________。

(3)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,寫出 用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選 擇的裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個小實驗,請回答:

(1)A_____能燃燒(白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240)。

(2)B中水的作用是________

(3)C實驗中的現(xiàn)象是______。

(4)D實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(用方程式表示)。

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