5.根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)實驗室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要稍作改動,方法是試管口放一團棉花.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C.其中更好的是B,優(yōu)點是可隨時添加液體藥品.反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若制取二氧化碳8.8克,至少需要含20克碳酸鈣的石灰石.
(3)實驗室要制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑收集裝置選擇D或F.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

解答 解:(1)實驗室制取氧氣,若選擇A作為發(fā)生裝置,需要考慮的因素是:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;試管口放一團棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;B裝置比C裝置的優(yōu)點是:可隨時添加液體藥品;
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   8.8g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{8.8g}$  x=20g;
故答案為:B、C;B、可隨時添加液體藥品;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 20;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ D或F

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它是由C、H、O元素組成,其相對分子質(zhì)量是180.
(2)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)若要補充75g葡萄糖,需要該注射液多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.同學(xué)們想制作“葉脈書簽”送給老師.欲配制300克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要30克氫氧化鈉,稱量時應(yīng)把氫氧化鈉放在左盤的燒杯中,若攪拌時不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣;
(2)2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點燃前都要檢驗氣體的純度.
(4)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因為石墨具有潤滑性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.探究Fe、Cu、Ag的活動性強弱,下列實驗方案中,不合理的是( 。
A.Fe   CuSO4溶液    AgB.FeSO4溶液   Cu   AgNO3溶液
C.Fe   Cu  AgNO3溶液  稀鹽酸D.FeSO4溶液  Cu   Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計算下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO中,氯元素的化合價.(標(biāo)在氯元素符號的正上方即可)
①KClO3②Cl2③HCl  ④HClO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.要把50克98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的稀硫酸,求
(1)稀釋后硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量多少?
(2)稀釋時需加水的質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的“球”代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前后分子數(shù)目改變B.丁一定是氧氣
C.反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減D.反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案