【題目】水對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。某自來(lái)水廠生產(chǎn)的主要步驟為：

試回答：

（1）以上步驟中，加入______可以除去河水中較大顆粒懸浮物雜質(zhì)，加入____能夠消毒殺菌。

（2）生產(chǎn)得到的自來(lái)水與蒸餾水的主要區(qū)別是__________________________________；能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，電解水的化學(xué)方程式是_____________________，這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由____元素和____元素組成的。

【答案】明礬 氯氣 自來(lái)水是混合物，蒸餾水是純凈物 2H2O 2H2↑+O2↑ 氫 氧

【解析】

（1）以上步驟中，加入明礬可以除去河水中較大顆粒懸浮物雜質(zhì)，其原理是明礬溶于水生成具有吸附功能的膠狀物；加入氯氣能夠消毒殺菌，其原理是氯氣溶于水能生成具有殺菌消毒作用的次氯酸；

（2）生產(chǎn)得到的自來(lái)水與蒸餾水的主要區(qū)別是自來(lái)水是混合物，蒸餾水是純凈物；水通電生成氧氣和氫氣，其化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+O2↑；這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？___________________________________請(qǐng)逐一簡(jiǎn)述出現(xiàn)的現(xiàn)象。___________________________________

(2)上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是：___________________________________。

(3)如果有同學(xué)質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體G為常見的化合物，常用做建筑材料，溶液E、H、M中均只含有兩種元素，請(qǐng)回答：

(1)寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：D________ H________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)基本反應(yīng)類型_____________________

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在煉鐵工業(yè)中。常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3＋SiO2X＋CO2↑，其中X的化學(xué)式是________。當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O氣體和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來(lái)制取二氧化碳呢？

（1）儀器a的名稱是______；實(shí)驗(yàn)時(shí)使用它的優(yōu)點(diǎn)是________；實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）和收集裝置是 _____，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，不能用濃鹽酸，原因是__________。

（3）CO2驗(yàn)滿的方法是 _________ 。

（4）（常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________（填字母），選擇的依據(jù)是___________

（5）B裝置除了能實(shí)驗(yàn)室制取CO2外，還能用來(lái)制取_________氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________

（6）制取CO2時(shí)還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象?

（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�。由本�?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?

（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號(hào)填空，下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，下列物質(zhì)：

①澄清的石灰水 ②鐵粉 ③水銀 ④冰水混合物

⑤液氧 ⑥牛奶 ⑦氯酸鉀 ⑧五氧化二磷，

應(yīng)放到A區(qū)域的是_______（填序號(hào)，下同），應(yīng)放到D區(qū)域的是________。

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