分析 (1)據(jù)題意和反應(yīng)方程式分析解答;
(2)在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比例時要考慮到氧氣消耗的炭,所以石灰水開始變渾濁不能說明氧化銅和碳發(fā)生了反應(yīng);
(3)反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾,防止進(jìn)入空氣,使灼熱的銅再被氧化.
解答 解:(1)在選擇氧化銅和炭的質(zhì)量比例時要考慮到氧氣消耗的炭,不能按反應(yīng)的比例選擇,炭粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行.
2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
160 12 即40:3,而碳粉稍微多一點(diǎn),即在給定選項(xiàng)中選C;
(2)實(shí)驗(yàn)時當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,可能是炭與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,故不能判斷碳一氧化銅發(fā)生了反應(yīng);
(3)反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾,防止進(jìn)入空氣,使灼熱的銅再被氧化;
故答案為:(1)C;(2)不能;(3)空氣會進(jìn)入反應(yīng)的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化.
點(diǎn)評 完成實(shí)驗(yàn)探究題時,要明確探究的目的,根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析,認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象,不放過細(xì)節(jié)問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計(jì)觀察溫度變化,能證明是否進(jìn)行化學(xué)變化 | |
B. | 為了證明放置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否部分變質(zhì),可以在氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生大量氣泡 | |
C. | 氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸,可再通過滴入適量FeCl3,若無沉淀生成說明完全中和 | |
D. | 用稀鹽酸可以清洗內(nèi)壁有CaCO3的試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲燃燒 | B. | 滴管不洗 | C. | 稱量質(zhì)量 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +4價 | B. | -4價 | C. | +2價 | D. | +3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽,食醋 | B. | 生鐵,氬氣 | C. | 潔凈的空氣,乙醇 | D. | 冰水混合物,燒堿 |
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