18.利用純凈.干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來(lái)測(cè)定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置由A.B.C.D組成(氫氣發(fā)生裝置省略未畫(huà)出).回答下列問(wèn)題:

(1)如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置A.B是為了得到純凈.干燥的氫氣,在裝置A中通常放NaOH溶液,其作用是吸收HCl氣體;在裝置B中通常放濃硫酸溶液,其作用是干燥氫氣.
(2)若實(shí)驗(yàn)前后,稱量結(jié)果如下,裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6.4克,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2克.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫(xiě)出水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量(7.2g-6.4g):6.4g.
(3)在裝置D中,將CaCl2改換為無(wú)水硫酸銅,現(xiàn)象為白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色.

分析 運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先要除去它們;水能使白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色;U形管減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,D增重即生成的水的質(zhì)量.

解答 解:(1)運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先要除去它們;
(2)U形管減輕的質(zhì)量是C中試管減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,D增重即生成的水的質(zhì)量;
(3)水能使白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,所以用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水;
故答案:(1)NaOH(或AgNO3);吸收HCl氣體;濃硫酸;干燥氫氣
(2)(7.2g-6.4g):6.4g;
(3)白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 本題是典型的實(shí)驗(yàn)探究題,熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)才能準(zhǔn)確解答該題,要分析清楚每步實(shí)驗(yàn)的目的即可準(zhǔn)確解答該題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.用二氧化碳滅火器滅火B.砍掉樹(shù)木形成隔離帶
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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9.下列氣體在點(diǎn)燃的條件下,不能與氧氣反應(yīng)的是( 。
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6.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.(所用裝置圖用序號(hào)表示)

(1)雙氧水(H2O2)是一種無(wú)色的液體,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑若用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或E.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和E,判斷二氧化碳是否收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.跟水和鹽酸都不反應(yīng),但能和硝酸銀溶液反應(yīng)的物質(zhì)是(  )
A.氫氧化銅B.鐵絲C.碳酸鈉溶液D.銅片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD(填序號(hào)),反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是cdbae (填字母),裝置中的X是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.化學(xué)方程式可表明。ā 。
①反應(yīng)物和生成物各是什么;
②符合質(zhì)量守恒定律;
③反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比;
④反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)數(shù)的關(guān)系.
A.①②B.①③C.②④D.都可表明

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7.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理合理的是(  )
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