開(kāi)發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是

A. 天然氣 B. 核能 C. 太陽(yáng)能 D. 風(fēng)能

A 【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，正確；B、能屬于新能源，錯(cuò)誤。；C、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤；D、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省岳池縣2018屆九年級(jí)階段檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

C. 單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

D. 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

D 【解析】A. 酸中一定含有氫元素，含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如：水中含有氫元素，但水不屬于酸，錯(cuò)誤；B. 離子都是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，如：質(zhì)子帶有電荷，不屬于離子，錯(cuò)誤；C. 單質(zhì)是由一種元素組成的，一種元素不一定只能組成一種單質(zhì)，如氧元素既可以組成氧氣，也可以組成臭氧，錯(cuò)誤；D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～J均為初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)：它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類(lèi)，C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)F____________，H_________(用化學(xué)式表示)。

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

(3)①～⑤屬于分解反應(yīng)的是________________。

(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類(lèi)，兩者所含元素種類(lèi)相同，但其比例不同，則A何J反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

CO H2 HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑ ④ Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】(1)A是人體胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，B是由四種元素組成的鹽類(lèi)，B是碳酸氫鈉，C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，C水；E是廚房重要的調(diào)味品E是氯化鈉，由此可推知，D是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳，G是氧氣，H是氫氣，I是鐵；(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中

B

除去CO中的O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸

加入過(guò)量氫氧化鎂，過(guò)濾

D

鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無(wú)色溶液

稀鹽酸或氯化鋇溶液

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中，均能發(fā)生置換反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鋅＞銀，銅＞銀，但無(wú)法確定鋅和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；B、一氧化碳具有可燃性，與氧氣的混合氣體在通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)易發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；C、硫酸能與過(guò)量氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、稀鹽酸能與AgNO3、Na2CO3兩種無(wú)色溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀、二氧化碳?xì)?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期八校第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 B. 圖中生成物都是化合物

C. 該反應(yīng)的類(lèi)型為置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變

C 【解析】A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)都是共有三種，不變，正確；B、在生成物中，兩種分子都是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，生成物的分子都是化合物的分子，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_(kāi)________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無(wú)明顯現(xiàn)象 過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 CaH2的制備：（1）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：( )

A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C. 上述生產(chǎn)過(guò)程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)(“零排放”，即原子利用率為100%)；

B 【解析】A、由題干流程圖信息可知，催化反應(yīng)室中是由甲烷、二氧化碳和水蒸氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，能消耗CO2有利于減緩溫室效應(yīng)，正確；B、還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2，該反應(yīng)不是屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 由題干流程圖信息可知，上述生產(chǎn)過(guò)程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳，正確；D. 由合成氣制二甲醚是化合反應(yīng)：CO+3H2=C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片2018屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 面包發(fā)霉 B. 酒精揮發(fā) C. 海水曬鹽 D. 滴水成冰

A 【解析】A、面包發(fā)霉的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、酒精揮發(fā)的過(guò)程中只是酒精狀態(tài)的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、滴水成冰的過(guò)程中只是水的狀態(tài)的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆中考全真模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題：

(1水的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________；

(2)從類(lèi)別上看，鈣屬于 ____________(選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(3)依據(jù)鈣離子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣離子的符號(hào)為_(kāi)___________。

18 金屬 Ca2+ 【解析】(1)水的相對(duì)分子質(zhì)量為1×2+16=18； (2)漢字帶金字旁的元素屬于金屬元素；(3)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)是在元素符號(hào)的右上角，先寫(xiě)電荷數(shù)，再寫(xiě)正負(fù)號(hào)，一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。

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