化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時(shí)，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是
 


A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D．
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的概念,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念,復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：概念關(guān)系型
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，純凈物和混合物是并列關(guān)系；化合物包含氧化物；復(fù)分解反應(yīng)包含中和反應(yīng)，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系，據(jù)此解答．
解答：解：A、純凈物和混合物是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、化合物包含氧化物，故B正確；
C、復(fù)分解反應(yīng)包含中和反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系；
故填：B，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見概念間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機(jī)器、電器零件等．為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g．試求：該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：②
 
  ④
 
⑤
 

（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有
 
，則說明該裝置不漏氣．
（3）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳，選用的儀器是②和
 
_（填字母序號(hào)）．小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是
 
．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種稀硫酸溶液200g恰好和26g鋅完全反應(yīng)．試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從熟石灰、食醋、氫氣、石墨這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空（每空選填一種物質(zhì)）．
（1）最清潔的燃料是
 
； （2）可用于除去熱水瓶膽壁上水垢的是
 
；
（3）常用作電極的是
 
； （4）可用于改良酸性土壤的堿是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠用熟石灰處理只含硫酸的廢水，欲測(cè)定熟石灰樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（熟石灰中其他成分不與硫酸反應(yīng)，也不溶于水），請(qǐng)回答下列問題：
（1）若配制100g19.6%的稀硫酸，需要40%硫酸的質(zhì)量為
 

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）若20g熟石灰粉末恰好與100g的19.6%的稀硫酸完全反應(yīng)，利用已知條件求解熟石灰中氫氧化鈣質(zhì)量（X）的比例式為
 
；
（4）此熟石灰中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）向反應(yīng)后所得混合物中加429.2g水形成不飽和溶液，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（6）工業(yè)上用生石灰來制備熟石灰，若要制備200t此種熟石灰，在制備過程中，共損失鈣20%，則需含氧化鈣70%的生石灰的質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血，為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將6片維生素C壓碎，溶于10mL水，然后過濾，取幾毫升濾液，做了下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）將濾液滴到紫色石蕊試紙上呈紅色；再用pH試紙檢驗(yàn)維生素C溶液的pH在1～2之間，說明維生素C具有
 
性．
（2）把濾液加熱煮沸一段時(shí)間，再重復(fù)上述2個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時(shí)的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會(huì)分解，這說明維生素C的性質(zhì)比較
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）節(jié)約原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般取最少量，液體
 
，固體只要
 
 即可．
（2）處理原則：實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回
 
；不要隨意丟棄；更不要拿出
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集氧氣，試回答下列問題：
（1）制取氧氣前要檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置
 
．
（2）伸入盛高錳酸鉀的試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)，原因是
 
．
（3）在試管口處放一團(tuán)棉花，其目的是
 
．
（4）加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是
 
．
（5）用排水法收集時(shí)，當(dāng)
 
時(shí)再開始收集．
（6）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在
 
蓋好玻璃片，取出
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（7）實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先
 
，再
 
，其目的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案