【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào))。
(3)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號(hào))。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):
①敞口放置;
②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和NP段相比較,說明_____。
③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化。
【答案】分液漏斗 B E a A 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 21%
【解析】
(1)裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗,故填分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)屬于固液反應(yīng),故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故可用排水法和向上排空氣法收集,可選用裝置C、D、F,故不能用來收集氧氣的裝置是E;二氧化碳的密度比空氣大,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a端通入;
(4)①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置,氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少,說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng),故說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的是MN段,故選A;
②將雙手貼在塑料瓶外壁上,塑料瓶?jī)?nèi)溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快,故NP段氧氣體積分?jǐn)?shù)比MN段下降的快,MN段和NP段相比較,說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;
③空氣中氧氣約占百分之二十一,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重金屬鎘污染對(duì)食物鏈及人體健康都有很大的危害。下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.鎘位于元素周期表第四周期
B.鎘原子的核外電子數(shù)為46
C.鎘原子的最外層電子數(shù)為2
D.鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式__________。
(3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó),但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程屬于化合反應(yīng),且各元素的化合價(jià)均未改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式__________
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,獲取的信息正確的是(____)
A 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、丙兩種溶液的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量為15g
D t2℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)?/span>_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上,下列說法正確的是( )
A.圖中1、2、3變?yōu)榧t色,4不變色
B.該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
D.該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)比性強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無水CuSO4遇水變藍(lán).
(猜想與假設(shè)):甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、CO、H2O.
你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____.
(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(澄清石灰水足量):
(1)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立;請(qǐng)寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中裝置B的作用:_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))
猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl;
猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl;
猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl;
猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl。
(討論與交流)小明認(rèn)為猜想(一)無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(1)為驗(yàn)證猜想(二),小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解。你認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想(二)的正確性,原因是_____。
(2)小麗為驗(yàn)證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若驗(yàn)證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有_____(填序號(hào))。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前許多學(xué)校都安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟①的作用是_____(填字母序號(hào),下同),步驟③的作用是_____。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 蒸餾 D 過濾
(2)直飲水機(jī)使用方便,只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接,清除水中的有害物質(zhì)如細(xì)菌等,便得到直飲水,直飲水屬于_____(填寫“混合物”或“純凈物”)。
(3)經(jīng)直飲水機(jī)處理得到水是_____(填寫“硬水”或“軟水”),生活中可以用_____鑒別。
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