下列物質(zhì)的俗名、學名、化學式三者表示同一物質(zhì)的是( 。
A.生石灰、氫氧化鈣、CaO
B.純堿、氫氧化鈉、NaOH
C.銅綠、堿式碳酸銅、Cu2(OH)2CO3
D.鹽酸、氯化氫、HCl
【考點】化學式的書寫及意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】熟記常見物質(zhì)的俗稱、學名以及化學式;如生石灰、純堿、熟石灰、銅綠等物質(zhì).
【解答】解:A、生石灰的學名為氫氧化鈣,故A錯誤;
B、純堿的學名為碳酸鈉,其化學式為Na2CO3;而氫氧化鈉的俗名為燒堿、火堿、苛性鈉,化學式為NaOH,所以物質(zhì)的俗稱、學名與化學式不一致,故B錯誤;
C、銅綠學名為堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3,故C正確.
D、鹽酸的學名為氯化氫,化學式為HCl,故D正確
故選C、D.
【點評】熟記物質(zhì)的俗稱,這也是中考中經(jīng)?疾榈闹R點,特別是容易混淆的俗稱,有時是一字之差,物質(zhì)的性質(zhì)卻是天壤之別,因此同學們一定要分清楚
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,聞到刺激性氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗是進行科學探究時重要途徑.下面讓我們一起走進化學實驗室.
(1)f的名稱是 .
(2)用量筒量取液體體積時,視線要 .
(3)遇到安全事故要及時、正確處理.比如:濃硫酸沾到皮膚上 (填序號).
A.用干布擦凈
B.涂抹氫氧化鈉溶液
C.先用大量水沖洗,再涂上3%一5%的碳酸氫鈉溶液
(4)對實驗剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你的選擇是 (填序號).
A.放回原瓶,防止浪費 B.放入實驗室指定容器內(nèi) C.倒入水池,用水沖走.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是( )
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1
D.反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請回答下列問題.
(1)甲同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).
(2)計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
把下列物質(zhì):①濃鹽酸、②濃硫酸、③濃硝酸、④熟石灰、⑤燒堿分別置于敞口容器中,放置一段時間后,其中質(zhì)量增加的是( 。
A.①②③ B.②④⑤ C.只有①② D.只有④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
只用一種試劑便可一次性鑒別NaOH、Ba(OH)2、稀鹽酸三種無色溶液,這種試劑( 。
A.Na2CO3溶液 B.BaCl2溶液 C.無色酚酞試液 D.紫色石蕊試液
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生要用實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì),他設(shè)計的下列實驗方案中可行的是( )
A.①Cu+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl②Cu+HCl③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl②Cu+HCl③Cu+AgNO3
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