1.下列實驗操作或處理方法中,正確的是( 。
A.把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
B.測試某溶液的pH時,先用水濕潤pH試紙,再將待測液滴到pH試紙上
C.在實驗室里制取氧氣,先檢查裝置的氣密性
D.不慎將酸或堿溶液濺入眼中,立即閉上眼睛,用手輕柔

分析 A、根據(jù)量筒不可作用反應(yīng)容器考慮;
B、根據(jù)溶液pH的測定方法解答;
C、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟進行分析判斷;
D、不慎將酸或堿液濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛,以最大程度減小對眼睛的危害.

解答 解:A、量筒不可作用反應(yīng)容器,不能用來稀釋濃硫酸,故A錯;
B、測定溶液的pH時不能先用水濕潤pH試紙,否則測定的結(jié)果不準(zhǔn),故B錯;
C、實驗室制取氧氣時,組裝好裝置后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品,避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,故C正確;
D、不慎將酸或堿液濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛,以最大程度減小對眼睛的危害,故D錯.
故選:C.

點評 解答本題關(guān)鍵是要掌握實驗基本操作,防止錯誤操作造成實驗失敗和危險.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是用排水法收集的一瓶無色氣體,據(jù)此說出該氣體可能有的物理性質(zhì)
①難溶于水②密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)圖中儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,若用盛滿水的F裝置收集氫氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“①”或“②”)②通入;
(3)檢驗B裝置氣密性的方法是先從長頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時,用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長頸漏斗中的水面不再下降,則說明此裝置氣密性良好;
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則實驗室制取甲烷,并收集相對來說較純凈的甲烷,應(yīng)選擇的裝置組合是(不使用F裝置)AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)實驗是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段.
(1)A、B兩個研究物質(zhì)組成的實驗.請回答:

①導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有紅磷少(或裝置氣密性不好等)(舉一例).
②B實驗通過驗證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變來推斷甲烷的組成.
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時.做了如圖所示的實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)密度比空氣小、極易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識中,正確的是( 。
A.冬天用煤爐取暖,應(yīng)關(guān)緊門窗
B.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗
C.室內(nèi)液化石油氣泄漏時,可用明火檢查
D.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.A物質(zhì)的溶解度為60g
B.t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t3℃時,等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t2℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A>B
D.升高溫度可使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.輪胎爆裂B.西瓜榨汁C.冰雪融化D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒殺菌作用.請回答:
(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數(shù)比為6:10:3.
(2)大蒜素所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法不正確的是( 。
A.
能用作實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置
B.
收集氧氣時,應(yīng)等氣泡均勻、連續(xù)冒出時在進行收集
C.
中的實驗現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁
D.
中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊答案