【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué),請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)新型材料有著廣泛的應(yīng)用。
應(yīng)用 | “蛟龍”號(hào)深潛器 | “神舟”五號(hào)宇航員航天服 | 新型水處理劑 |
用到的材料 | 特種鋼 | 高強(qiáng)度滌綸 | 納米鐵粉 |
①上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是______。
②納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物,被吸附后的廢水經(jīng)沉降、過(guò)濾可去除污染物。
下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是______(填字母)
a.生石灰 b.活性炭 c.純堿
(2)溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。
②某同學(xué)按圖Ⅱ所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,其中屬于飽和溶液的是______(填字母)。
③t3℃時(shí)向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果精確到0.1%)
【答案】高強(qiáng)度滌綸 b 丙>乙>甲 B 33.3%
【解析】
(1)①特種鋼和納米鐵粉屬于金屬材料;高強(qiáng)度滌綸屬于有機(jī)合成材料;
②活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),具有吸附性,具有凈水作用;
(2)①由溶解度曲線可知,在t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:丙>乙>甲;
②t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是28g,即100g水中最多可以溶解28g甲物質(zhì),所以B溶液是飽和溶液;t3℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是50g,在C溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是42g,是不飽和溶液;
③t3℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是50g,50g水中最多可以溶解25g甲物質(zhì),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=33.3%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)華實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)就酸溶液和堿溶液是否反應(yīng)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案(如圖一)。
(活動(dòng)與探究)
(活動(dòng)一)甲組同學(xué)根據(jù)本組的設(shè)計(jì)方案,向燒杯中先加入10mL氫氧化鈉溶液,再滴入幾滴酚酞試液,然后又用滴管(1)_____滴入稀鹽酸,并不斷攪拌。
(解釋與結(jié)論)酚酞遇堿性溶液會(huì)變色,遇中性溶液和酸性溶液不變色,根據(jù)顏色的變化,從而證明(2)_____是否存在,進(jìn)而證明是否反應(yīng)。用化學(xué)方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:(3)_____據(jù)此甲組同學(xué)證明了鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
(活動(dòng)二)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了和甲組順序相反的實(shí)驗(yàn),向燒杯中先加入10mL稀鹽酸,再滴入幾滴酚酞試液,然后又用滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌。
(解釋與結(jié)論)滴入氫氧化鈉溶液后觀察到(4)_____,說(shuō)明氫氧化鈉被反應(yīng)掉了,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
(活動(dòng)三)丙組同學(xué)(如圖二)向氫氧化鈉溶液中連續(xù)滴加稀硫酸后才想起來(lái)忘了加指示劑,他們想換一種試劑來(lái)檢驗(yàn),取少量液體于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,觀察到溶液中有氣泡冒出,所以認(rèn)為硫酸和氫氧化鈉沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙組同學(xué)的結(jié)論(5)__
(反思與總結(jié))由上述探究活動(dòng)我們可以認(rèn)識(shí)到:在判斷一個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生時(shí),如果不能證明有其他物質(zhì)生成,則應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(6)__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成
干冰由碳、氧 2 種元素組成,碳、氧元素質(zhì)量比為_____。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____;若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是_____;二氧化碳通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:_____;
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示).若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途
①合理使用二氧化碳為人類造福。請(qǐng)舉二氧化碳用途一例:_____。
②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請(qǐng)舉一例:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)碳酸鈉的化學(xué)式為_________;
(2)硝酸銨中的陰離子是_________;
(3)人體中含量最多的金屬元素是______;
(4)鎂離子____________;
(5)硫化鈉中硫的化合價(jià)__________;
(6)氧化鐵的化學(xué)式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,正確的是( )
A. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小
B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變
D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫
①兩個(gè)氫原子_____;②銨根離子_____;③3個(gè)鋁離子_____;
④氫氧化鈉_____;⑤硫酸亞鐵_____;⑥氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦,創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥--青蒿素化學(xué)式:C15H22O5,獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法中正確的是()
A. 青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g
B. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶液甲,在一定溫度下,經(jīng)歷如下變化:
溶液甲溶液乙溶液丙
據(jù)此判斷下列結(jié)論中正確的是( 。
A. 該溫度下,固體物質(zhì)的溶解度是 30g/100g 水
B. 溶液丙再蒸發(fā) 10g 水,析出晶體的質(zhì)量一定大于 3g
C. 溶液乙一定是不飽和溶液
D. 溶液乙和溶液丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是80℃含有100g水的KNO3溶液,操作過(guò)程如圖所示。
已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
對(duì)以上過(guò)程的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙、丙、丁四種溶液中,飽和溶液只有2種
B. 丙和丁溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相同
C. 四種溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲>丙=丁
D. 如果將甲溶液直接冷卻到析出固體,開(kāi)始析出固體的溫度在60~70℃之間
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