【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是

A．面粉和蔗糖（加水，振蕩） B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）

C．蒸餾水與食鹽水（過濾） D．白酒和食醋（聞氣味）

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)面粉不溶于水，而蔗糖能溶于水，故加水，振蕩，可以區(qū)分，正確，B、區(qū)分硬水與軟水，用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，C、過濾是將不溶性固體與液體分離，而蒸餾水與食鹽水都屬于液體，故用過濾的方法無法區(qū)分蒸餾水與食鹽水，錯誤，D、白酒有一種特殊氣味，食醋有刺鼻的氣味，故可通過聞氣味的方法區(qū)分，正確，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】揚州創(chuàng)建成為“國家生態(tài)市”，下列做法與此不相符的是（ ）

A．節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

B．綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

C．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多，下列對各因素的說法中錯誤的是（ ）

A．溫度：一般情況下，溫度越高，反應(yīng)速率越快

B．反應(yīng)物的濃度：一般情況下，濃度越高，反應(yīng)速率越快

C．催化劑：加入催化劑后，反應(yīng)速率都會加快

D．反應(yīng)物之間的接觸面積：接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是

A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B．正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

C．負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍色火焰

D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是

A．面粉和蔗糖（加水，振蕩） B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）

C．蒸餾水與食鹽水（過濾） D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A. 磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈

B. 鎢的熔點高，被用來做燈泡里的燈絲

C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水由氫氣和氧氣組成的

C．冰塊與水混合得到混合物

D．明礬可用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年4月22日，中國簽署了《巴黎協(xié)定》．中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A．垃圾分類回收 B．焚燒小麥秸稈

C．拒絕一次性筷子 D．發(fā)展太陽能電池

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同步練習(xí)冊答案