Question

6．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置B收集裝置F進行組合．該反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用A（填編號）；該反應的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．
（4）某同學設計的除去C0中的少量的CO₂并收集一瓶CO的裝置如圖2（瓶內(nèi)為澄清石灰水），其中最合理的裝置是③．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解答．
（2）用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱，要控制反應速率，則須控制添加液體的速度，收集較純凈的氧氣用排水法，并結合反應原理分析解答；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，據(jù)反應原理書寫方程式，排空氣法收集氧氣驗滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷；
（4）不同的實驗裝置，功能不同，結合實驗目的分析解答．

解答 解：（1）標號儀器分別是長頸漏斗和試管；
（2）用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱，要控制反應速率，則須控制添加液體的速度，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氧氣不易溶于水，所以收集較純凈的氧氣可用排水法，反應的化學方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；排空氣法收集氧氣時，驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷；
（4）除去二氧化碳可用氫氧化鈉溶于，①裝置中，二氧化碳不能和氫氧化鈉溶液成分反應；②裝置不能收集到一氧化碳；③裝置既能夠收集到一氧化碳，又能夠使二氧化碳和氫氧化鈉充分反應，因此選擇③裝置既可除去二氧化碳，又能收集到一氧化碳；
故答案為：（1）長頸漏斗；試管；
（2）B；F；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿；
（4）③．

點評 本題主要考查裝置選取、反應原理、氣體驗滿等知識，能較好考查學生對知識的掌握和應用能力．