3.鎂是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,在空氣中表面易氧化.取鎂條3g置于燒杯中,加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,用去稀硫酸30g,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為32.8g(不考慮其他因素影響).求該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鎂的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)鎂的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為:3g+30g-32.8g=0.2g,
 Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,
 24              2
 x              0.2g
$\frac{24}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=2.4g,
該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.4g}{3g}$×100%=80%,
答:該鎂條中金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

點(diǎn)評(píng) 因?yàn)橹挥墟V和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,因此反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,這是解答的關(guān)鍵,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:
①溶液甲中一定含Al(NO33和 Zn(NO32
②固體乙中一定含Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲呈藍(lán)色,則溶液甲一定含Al(NO33、Zn( NO32、Cu(NO32和AgNO3
④若向固體乙上滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列做法錯(cuò)誤的是(  )
A.用食鹽腌漬菜、魚、肉、蛋的方法可以延長食物的保存時(shí)間
B.用洗滌劑乳化油脂的方法除去餐具上的油污
C.用噴漆的方法防止自行車鏈條銹蝕
D.用沉淀、過濾、吸附等凈化方法,可以使渾濁的水變澄清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的對照實(shí)驗(yàn).閱讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并將步驟2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整:
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1.用藥匙尾端挑一點(diǎn)氫氧化鈣粉末,分別加入A、B兩支試管中,各加1mL水振蕩兩試管中液體均呈白色渾濁狀態(tài)  不填
 2.在A試管中再加少量水振蕩試管;向B試管中加入少量濃鹽酸,振蕩試管 A試管中液體仍然呈白色渾濁狀態(tài).B試管中
白色渾濁消失成為無色溶液
 氫氧化鈣難溶于水;氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成易溶物質(zhì)
為了使對比實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,必須保證上述步驟1中加入水的質(zhì)量以及步驟2中加入含等量水的濃鹽酸的用量相同,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,溶液里明顯減少的粒子是OH-和H+(寫符號(hào)).針對小明氫氧化鈣難溶于水的錯(cuò)誤結(jié)論,請你幫他補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈣微溶于水在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水,再滴加2∽3滴酚酞試液,渾濁液變紅,說明氫氧化鈣的溶解性是微溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為68g的過氧化氫溶液(其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)
(1)試計(jì)算過氧化氫溶液中氧元素的含量.
(2)這瓶過氧化氫溶液完全分解得到的氧氣質(zhì)量比(1)的結(jié)果。ㄌ睢按蟆被颉靶 保蚴沁^氧化氫分解生成氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.商場里出售的干紅葡萄酒商標(biāo)標(biāo)注含微量二氧化硫,添加安全攝入限度的二氧化硫在葡萄酒釀造工藝中可起到防腐抗氧化作用.小明查資料知,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并計(jì)算各物質(zhì)間質(zhì)量比.(H-1 O-16 S-32)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對知識(shí)的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列歸納正確的是( 。
A.汽油和洗滌劑除油污的原理相同
B.空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物
C.純堿、燒堿都屬于堿
D.只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中兩曲線的交點(diǎn)P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)乙、丙物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別投入到100g水中,若只有一種物質(zhì)沒有形成飽和溶液,則該物質(zhì)是丙.
(3)t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液各A克,降溫到t1℃,有晶體析出來的是甲、乙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為甲>丙>乙.
(4)當(dāng)乙中混有少量丙時(shí),若要提純乙常用的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人類已能操縱原子制造分子,若用該方法制造葡萄糖(C6H12O6),不需要的原子是( 。
A.氮原子B.氧原子C.氫原子D.碳原子

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同步練習(xí)冊答案