7．下列凈化水的方法中，能降低天然水的硬度的是（　　）
A．吸附B．過濾C．煮沸D．消毒

分析 根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；再結(jié)合題干即可作答．

解答 解：降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量．
A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會(huì)吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、過濾是分離不溶性的固體和液體，不能分離出可溶性的鈣鎂離子，故B錯(cuò)誤；
C、加熱蒸餾可以使碳酸氫鈣等物質(zhì)分解生成沉淀而從水中分離出來，從而降低水的硬度，故C正確；
D、殺菌只是殺滅一些菌類物質(zhì)也不能除去可溶性的鈣鎂化合物，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題我知道了硬水軟化的方法：蒸餾和煮沸，并能靈活運(yùn)用于實(shí)際生活中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，對(duì)海水加壓后右側(cè)的水分子透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜．加壓后對(duì)右側(cè)海水分析正確的是（　　）
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．溶液質(zhì)量不變D．溶劑質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．愛我家鄉(xiāng)．
（1）《舌尖上的中國(guó) II》對(duì)我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報(bào)道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的B．
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂D．維生素
（2）小明同學(xué)去泰山時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：
①取水后先加入明礬，其作用是吸附水中的懸浮顆粒而沉降．
②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口         D．液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
④消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（3）我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素[CO（NH2）2]、磷酸氫銨[（NH4）2HPO4]等，其中磷酸氫銨屬于復(fù)合肥（填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）．小明將尿素與熟石灰混合研磨不能（填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣．
（4）CNG即壓縮天然氣，請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．諺語詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說法正確的是（　�。�
A．“真金不怕火煉”是說黃金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火
C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．
（1）若Y為黑色固體氧化物，Z為藍(lán)色溶液，則Y的化學(xué)式為CuO，Z生成X的反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)；
（2）若甲為胃酸的主要成分，乙可改良酸性土壤；則乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）若X、Y、Z三種物質(zhì)都是建筑材料，其中X可做干燥劑，則Y生成Z的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)上利用冶煉鋅產(chǎn)生的廢渣來生產(chǎn)硫酸鋅溶液，其工藝流程和有關(guān)資料如圖
資料：氫氧化物沉淀的pH范圍．
Zn（OH）2Fe（OH）3Al（OH）3Cu（OH）2
開始沉淀的pH5.41.53.34.2
沉淀完全的pH8.03.75.26.7
（1）用氧化銅調(diào)節(jié)pH，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，控制pH在5.2～5.4范圍內(nèi)的目的是使鐵離子和鋁離子全部轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀，而鋅離子不會(huì)沉淀．能否用碳酸鈉代替氧化銅？理由是不能，會(huì)引入雜質(zhì)鈉離子； 
（2）濾液中除了硫酸鋅和水，還有硫酸銅．要從濾液中回收硫酸鋅溶液，寫出進(jìn)一步分離的實(shí)驗(yàn)操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所用到的裝置，請(qǐng)你回答問題：
【實(shí)驗(yàn)操作】
（1）正確操作步驟是CBA（用ABC填寫正確順序）．在每一步實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器是玻璃棒（寫儀器名稱）．
（2）B操作后液體仍然渾濁的原因是①②．（填①②③）①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣 ②濾紙被玻璃棒捅破③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁
（3）產(chǎn)率偏低的原因是C操作中粗鹽沒有完全溶解（合理即可）．（寫出一種原因即可）
【能力提升】
通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后，所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì)，可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉．合理的操作順序是①⑤③②⑥．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
B．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D．葡萄糖、蔗糖有甜味，但糖類物質(zhì)不一定是都是甜的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．操作2的名稱是過濾．
（2）在“操作1”、“操作3”中，都要要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）加入適量HCl的目的是除去溶液中過量的碳酸鈉．
（4）在配制氯化鈉溶液的過程中，老師觀察到了同學(xué)們的下列操作，其中正確的是AC（填編號(hào)）．

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