請你用最合適的化學用語填空:
(1)人體細胞中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)2個氬原子
 
;
(3)氧化汞
 
;
(4)能保持氧氣化學性質的微粒是
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.因此2個氬原子表示為:2Ar;
(3)氧化汞是由顯+2價的汞元素和顯-2價的氧元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:HgO;
(4)根據(jù)保持氧氣化學性質的微粒是氧分子,化學式表示為:O2;
(5)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al;
故答案為:(1)Ca;(2)2Ar;(3)HgO;(4)O2;(5)Al.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我國前段時間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件.蘇丹紅一號(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國家是不允許把它們作為食用色素的.
(1)這兩種物質都是由
 
這幾種元素組成的;
(2)蘇丹紅1號中C、H、N、O的原子個數(shù)比是
 

(3)蘇丹紅2號的相對分子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖溶解度曲線回答下列問題:
(1)判斷正誤:
①溶解度大小A>B>C
 
(判斷對錯)
②溶解度B比C受溫度影響大
 
(判斷對錯)
③t2℃時A、B兩物質溶解度一定相等
 
(判斷對錯)
④t2℃時A、B兩溶液溶質質量分數(shù)一定相等
 
(判斷對錯)
⑤t2℃時A、B兩飽和溶液所含溶質質量一定相等
 
(判斷對錯)
⑥t1℃時A、B、C三份溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為B>C>A
 
(判斷對錯)
(2)填空
①t1℃時將質量都為60克的A、B、C三種物質分別放入100克水中,能形成飽和溶液的是
 

②t1℃時將A、B、C三種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)10克水,析出晶體質量最多的是
 
,析出晶體質量最少的是
 

③t1℃時將等質量的A、B、C三種物質分別加水溶解配制成飽和溶液,所需水的質量最大的是
 

④t1℃時50g水中最多溶解A物質
 
g;t1℃時把30g A固體放入50g水中,充分溶解后得到
 
g溶液,所得溶液的溶質質量分數(shù)為
 
,要想在t1℃時配成溶質質量分數(shù)為30%的A溶液,你認為能否成功?
⑤將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時,會有晶體析出的是
 

⑥將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時,溶質質量分數(shù)減小的是
 
,溶質質量分數(shù)增大的是
 
,溶質質量分數(shù)不變的是
 
(填物質序號或“無”).
⑦將t2℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃時,三份溶液溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 
;將t1℃的A、B、C三份飽和溶液升溫到t2℃時,三份溶液溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 

⑧當B中混有少量A時,應該用
 
方法提純B.(填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結晶”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識解決或解釋下列問題:?
(1)把濕衣服晾在陽光下或通風的地方,可以使衣服干得更快.從微觀角度解釋其原因是
 

(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求寫出初中化學教材中水作為反應物的化學方程式(兩個化合反應中生成物的類別必須不同):
①分解反應:
 
 
②化合反應:
 

③化合反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年4月26日,國家文物局副局長宋新潮,博物館與社會文物司司長段勇在北京柏悅酒店會晤了法國PPR集團董事長兼首席執(zhí)行官弗朗索瓦-亨利?皮諾先生.皮諾先生代表皮諾家族表示,將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首.這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3].銅綠可用稀鹽酸或稀硫酸來清除,其產(chǎn)物為鹽、水和二氧化碳.
①根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與水、
 
和氧氣共同作用的結果.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小芳設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

②實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小明認為小芳設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是
 
;
③為探究銅綠的組成,小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠,放入下圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 


④請寫出銅綠與稀鹽酸反應的化學方程式
 
;
⑤為驗證銅綠的組成中含有銅元素,你能設計一個實驗證明嗎?寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結論
 
;
⑥在日常生活中為防止銅綠的發(fā)生,可采取的措施是
 
.(寫一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時熟石灰的溶解度是ag,此時熟石灰的飽和溶液的溶質質量分數(shù)是b%;80℃時熟石灰的溶解度是cg,此時熟石灰的飽和溶液的溶質質量分數(shù)是d%.下列說法正確的是(  )
A、a>b,c<d
B、a>b,c>d
C、a>c,b<d
D、a<c,b>d

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科目:初中化學 來源: 題型:

從100g 9%的NaCl溶液中取出10g,那么剩下的90g NaCl溶液的質量分數(shù)是( 。
A、1%B、9%
C、10%D、11.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗中,發(fā)生了化學變化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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