下列場所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是
A.液化氣站 B.煤礦的井下通道 C.農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場 D.電影院等娛樂場所
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱 ;
(2)操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是 ;
(3)操作B中還需要用到的儀器是 ;
(4)操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號) ;
A.過濾速度慢 B. 濾紙破損 C. 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為達(dá)到實驗?zāi)康模铝袑嶒灧桨富蚪Y(jié)論不正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案或結(jié)論 |
A | 除去銅粉中含有的少量鐵粉 | 將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
C | 除去CO2中的少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
D | 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是
A.圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4 B.圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 D.兩種生成物的分子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡要說出它的一種用途: 。
(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式: ,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 (填標(biāo)號)。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖2中的 (填標(biāo)號)儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;若火焰不熄滅,則可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列驗證實驗不能成功的是
A.C02能與燒 D.不同物質(zhì)的 C.分子在不 D.質(zhì)量守
堿溶液反應(yīng) 著火點不同 斷運動 恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是
A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.用一定量的雙氧水制取氧氣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
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金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M + 2AgNO3 === M(NO3)2+ 2Ag.則下列說法錯誤的是( )
A. M的金屬活動性比Ag強(qiáng)
B. 金屬M可能是銅
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.爆炸 B.澄清的石灰水變渾濁
C.酒精揮發(fā) D.農(nóng)家肥的腐熟
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