【題目】某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

①實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_____________。

②實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

③實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是_______。

【答案】水紙花由紫變紅CO2+H2O=H2CO3密度比空氣大

【解析】驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，控制變量的原則是，除研究因素外，其它影響因素都要相同，該實驗控制的變量是水。②實驗1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，酸性溶液能使紫色石蕊變紅，觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3，實驗中bc處不變色，ad中變紅，且d處先變紅，所以二氧化碳的密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3

C. 該反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生了改變

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料在當(dāng)今社會能源中擔(dān)當(dāng)“主角”。

（1）化石燃料包括煤、_________和天然氣。

（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_________。

（3）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，你能得出的結(jié)論是_________（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x：

（1）2N__________________；（2）2個氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，關(guān)于C60的說法錯誤的是

A. 這種物質(zhì)由原子構(gòu)成 B. 1mol C60的質(zhì)量為720g

C. 0.1mol C60中約含有個碳原子 D. 與金剛石具有不同的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，有白煙產(chǎn)生的

A. 硫在空氣中燃燒 B. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋

C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小貝同學(xué)要用燃燒燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認(rèn)為她采用的試劑最好是

A、鐵絲 B、紅磷 C、木炭 D、硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是

A. 硫酸和燒堿溶液 B. 鋁和硫酸銅溶液

C. 氧化鐵固體和鹽酸 D. 碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．只能加快反應(yīng)速率

B．是二氧化錳

C．任何反應(yīng)都需要催化劑

D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變

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